每個(gè)管理者都感覺自己一天到晚的忙，但結(jié)果卻收效甚微。管理者的時(shí)間都去哪兒了？今天為你分享一個(gè)一招就會(huì)的時(shí)間，管理方法，高效又超脫。小張總是寫錯(cuò)表格里的數(shù)字，你是選擇一遍一遍的，教他幫他改正，還是分別設(shè)置一個(gè)獎(jiǎng)懲和校對機(jī)制，用明確的賞罰以及及時(shí)的反饋的二次檢查，來保證結(jié)果的準(zhǔn)確性呢？小王雖然工作能力強(qiáng)，喜歡嘗試新的事物，但是現(xiàn)在手頭上做的卻是一份重復(fù)性很高的工作，有點(diǎn)倦怠。你是選擇和他一對一的談話，希望他提高他的積極性，還是設(shè)計(jì)一個(gè)輪崗制度。對，是選擇業(yè)績優(yōu)秀的員工開放，鼓勵(lì)大家創(chuàng)新和探索呢。
不論是對小張還是小王，前者的做法，那是管理，他固然很重要，但是低效且治標(biāo)不治本。因?yàn)楣芾碚呙鎸Φ氖清e(cuò)綜復(fù)雜的人，逐一的進(jìn)行談話固然可行，但是期待以真心換真心，恐怕收效甚微。更何況，這個(gè)會(huì)消耗管理者大量的心力和時(shí)間，在一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)這樣做尚且可行。但是如果我們要管理一個(gè)大的部門，一家公司，一定要學(xué)會(huì)后者的做法，那就是治理。這里就是設(shè)計(jì)一個(gè)分錢的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)激勵(lì)的機(jī)制，設(shè)計(jì)一個(gè)文章，寫完，發(fā)布前二次交叉校對的規(guī)則，設(shè)計(jì)一個(gè)食堂餐食投票淘汰的制度等等。這里是研究制度的設(shè)計(jì)，研究組織的結(jié)構(gòu)，用機(jī)制讓組織實(shí)現(xiàn)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)。治理是要做到目中無人，去抽離每一個(gè)具象的人，變?yōu)殛P(guān)注組織和系統(tǒng)。你的眼里看到的不再是人，而是一個(gè)責(zé)權(quán)利匹配的職位。他需要你對組織深刻的理解和清晰的思路，如果你的思路是昏昏，那你就不要奢望組織的制度是朝朝。治理是門學(xué)問，從管理到治理，做到了可以事半功倍。
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