優(yōu)秀員工不愿意分享怎么辦？好，我們分析一下優(yōu)秀員工他不愿意分享。他可能就是因?yàn)樗X得分享以后沒有得到什么樣的好處啊，實(shí)質(zhì)的好處是沒有的。這種可能是趨利型的員工，趨力型的員工，我們當(dāng)然要給他分解他可以得到什么樣的好處啊啊，升職加薪這個(gè)必定要有的嘛，他建立了自己的影響力，他同樣的就會(huì)比別人更快的進(jìn)行晉升。另外呢他在分享的過程當(dāng)中，也是在精化自己的技能的過程。那還有就是他在表達(dá)在帶徒弟那在做宣導(dǎo)啊，在做分享的這個(gè)呃過程的時(shí)候，要面對一些公眾型的講話，這個(gè)對他的一些表達(dá)能力演講能力都是一種有幫助的作用啊，這些內(nèi)容呢都是我們要去幫他梳理的，幫他了解到的。
另外呢就是在他做分享的時(shí)候，我們作為主管的話，要給他羅列出，他要分享的內(nèi)容具體是什么的的話，另外有一部分人他不愿意分享他是，但是覺得自己表達(dá)不出來，或者表達(dá)出來了以后，別人覺得嗯也就這樣影響自己的權(quán)威性。所以說這個(gè)時(shí)候呢，你要給他更多的一些鼓勵(lì)和支持。既然選了他做分享，那一定是他的工作當(dāng)中或者是他的性格當(dāng)中有那么一些閃光點(diǎn)，是需要我們被人給看得到的。還有一種人是什么樣的人？還有一種人可能偏向于稍微自私一點(diǎn)的這種人，自私一點(diǎn)的人呢，他會(huì)覺得我分享了把我的技能對吧？分享出去了以后呢教會(huì)了徒弟餓死了師傅，對于這些人來說我們可能就公司的機(jī)制上要做一些調(diào)整。就是比如說啊他要晉升的話，就必須做了多少次分享啊，必須有多少個(gè)徒弟這樣子強(qiáng)制的進(jìn)行一些知識(shí)的交換，強(qiáng)制的把我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)爻恋沓善髽I(yè)可復(fù)制的知識(shí)。
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