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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

組織能力三項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行組織診斷

 
講師:文瀚 瀏覽次數(shù):2334
 如何進(jìn)行組織診斷,那這個(gè)楊三角模型應(yīng)該要懂,該模型用一個(gè)公式來(lái)表示,就是企業(yè)的持續(xù)成功,等于戰(zhàn)略乘以組織能力,其反映的核心思想是,一家企業(yè)是否能夠持續(xù)的發(fā)展壯大,取決于兩個(gè)方面。 一、企業(yè)必須制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略。 二、公司應(yīng)該具備強(qiáng)大的組織能力,兩者相輔相成,缺一不可。 有戰(zhàn)略沒(méi)組

如何進(jìn)行組織診斷,那這個(gè)楊三角模型應(yīng)該要懂,該模型用一個(gè)公式來(lái)表示,就是企業(yè)的持續(xù)成功,等于戰(zhàn)略乘以組織能力,其反映的核心思想是,一家企業(yè)是否能夠持續(xù)的發(fā)展壯大,取決于兩個(gè)方面。

一、企業(yè)必須制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略。

二、公司應(yīng)該具備強(qiáng)大的組織能力,兩者相輔相成,缺一不可。

有戰(zhàn)略沒(méi)組織能力,那戰(zhàn)略大概率就會(huì)成為水中花鏡中月,有組織能力而戰(zhàn)略不對(duì),企業(yè)就會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。那組織能力到底又是什么?主要包括三項(xiàng)內(nèi)容,分別是員工能力、員工思維和員工治理。

第一,員工能力。指公司的員工,是否具備崗位所需的知識(shí)、技能和綜合素養(yǎng),換句話就是他會(huì)不會(huì),能不能干好公司需要他干的事情,既是他取得優(yōu)秀績(jī)效的基礎(chǔ),也是公司組織能力的起點(diǎn)。人不行,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)下限,就無(wú)法得到保證,因此你需要重點(diǎn)關(guān)注兩項(xiàng)工作:

一、提升招聘選拔的準(zhǔn)確度,不能什么人都進(jìn)。

二、需要進(jìn)行定期的人才質(zhì)量盤點(diǎn),可以幫助你全面掌握公司各崗位人員的素質(zhì)狀況,一旦發(fā)現(xiàn)員工能力缺失,就需要考慮應(yīng)該采用什么方式進(jìn)行彌補(bǔ),是淘汰替換還是培養(yǎng),如果要培養(yǎng)那如何培養(yǎng)。

第二,員工思維。指員工的價(jià)值觀、行為模式、工作投入度是否滿足公司的要求,也就是他愿不愿意,按照公司希望的標(biāo)準(zhǔn)去工作,在這個(gè)方面可以通過(guò)定期的企業(yè)文化診斷、敬業(yè)度調(diào)查,以及三百六十度員工訪談等方式,了解情況,如果存在問(wèn)題,就一定要好好考慮企業(yè)文化和激勵(lì)機(jī)制的優(yōu)化了。

第三,員工治理。指在員工能力足夠、意愿充足的情況下,公司是否能夠給大家提供有效的管理支持和資源,幫助員工發(fā)揮出自己的能力和潛力,也就是公司的管理水平不能拖員工的后腿。

一般而言,可以從組織架構(gòu)的合理性、原則的清晰度、信息傳遞的順暢度、流程制度的完整性和合理性幾個(gè)維度,去對(duì)公司的治理能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)以上三個(gè)方面的綜合評(píng)估,有針對(duì)性的提出解決方案和行動(dòng)措施,就可以有效提升企業(yè)的組織能力。



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