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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

班組現(xiàn)場質(zhì)量管理

 
講師:王延臣 瀏覽次數(shù):2300
 質(zhì)量---企業(yè)的生命線!現(xiàn)場---孕育質(zhì)量的場所! 現(xiàn)場質(zhì)量管理是指從原料投入到產(chǎn)品完成入庫的整個生產(chǎn)制造過程中所進行的質(zhì)量管理。它的工作重點大部分都集中在生產(chǎn)車間?,F(xiàn)場質(zhì)量管理的目標(biāo),是通過保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量,降低物質(zhì)消耗,生產(chǎn)符合設(shè)計質(zhì)量要求的產(chǎn)品,即實現(xiàn)符合性質(zhì)量
質(zhì)量---企業(yè)的生命線!現(xiàn)場---孕育質(zhì)量的場所!

現(xiàn)場質(zhì)量管理是指從原料投入到產(chǎn)品完成入庫的整個生產(chǎn)制造過程中所進行的質(zhì)量管理。它的工作重點大部分都集中在生產(chǎn)車間?,F(xiàn)場質(zhì)量管理的目標(biāo),是通過保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量,降低物質(zhì)消耗,生產(chǎn)符合設(shè)計質(zhì)量要求的產(chǎn)品,即實現(xiàn)符合性質(zhì)量。

現(xiàn)場質(zhì)量管理主要由質(zhì)量控制和質(zhì)量改進兩部分組成,質(zhì)量控制是質(zhì)量改進的基礎(chǔ),質(zhì)量改進是將質(zhì)量控制提升到一個新的高度和水平。其中質(zhì)量控制是充分發(fā)揮現(xiàn)有的質(zhì)量保證能力,其結(jié)果是質(zhì)量維持;而質(zhì)量改進則是致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力,其結(jié)果是質(zhì)量提高。

1、現(xiàn)場質(zhì)量控制的因素

現(xiàn)場質(zhì)量管理的重點已有以前的重在結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的重在預(yù)防,要變“事后把關(guān)”為“事前預(yù)防”,變管理結(jié)果為管理因素,因此在班組實施質(zhì)量控制時要從影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素入手,進行預(yù)防管理??v觀整個班組生產(chǎn)過程,造成產(chǎn)品質(zhì)量波動的原因主要有6個因素,簡稱5M1E,即:

人(作業(yè)者):操作者對質(zhì)量的認識、技術(shù)熟練程度、身體狀況等;

機(機器設(shè)備):機器設(shè)備、工具的精度和維護保養(yǎng)狀況等;

料(材料):材料的成分、物理性能和化學(xué)性能等;

法(方法):工藝、工裝選擇、操作規(guī)程等;

環(huán)(環(huán)境):工作場地的溫度、濕度、照明和清潔條件等;

測(測量):測量時采取的方法是否標(biāo)準、正確;

2、六大因素的分析及主要預(yù)防控制措施
 

1)、操作人員因素
  凡是操作人員起主導(dǎo)作用的工序所產(chǎn)生的缺陷,一般可以由操作人員控制。造成操作誤差的主要原因有:(1)質(zhì)量意識差;(2)操作時粗心大意;(3)不遵守操作規(guī)程;(4)操作技能低、技術(shù)不熟練,以及由于工作簡單重復(fù)而產(chǎn)生厭煩情緒等。

主要控制措施有:

(1)加強“質(zhì)量第一、用戶第一、下道工序是用戶”的質(zhì)量意識教育,建立健全質(zhì)量責(zé)任制;

(2)編寫明確詳細的操作流程,加強工序?qū)I(yè)培訓(xùn),頒發(fā)操作合格證;

(3)加強檢驗工作,適當(dāng)增加檢驗的頻次;

(4)通過人員的適當(dāng)調(diào)整,消除操作人員的厭煩情緒;

(5)強化自我提高和自我改進能力。
 2)、機器設(shè)備因素
  設(shè)備不但包括生產(chǎn)作業(yè)設(shè)備、機械及裝置,還包括刀板、模具、夾具、量具等相關(guān)物品。

主要控制措施有:

(1)加強設(shè)備維護和保養(yǎng),對所有的設(shè)備日常檢修及使用都要制定相應(yīng)的標(biāo)準,并按標(biāo)準定期檢修維護。

(2)采用首檢制,以核實機器的準確性、*性。

設(shè)備的管理要盡可能的提早發(fā)現(xiàn)設(shè)備運轉(zhuǎn)的不良情況并分析原因,采取適當(dāng)?shù)拇胧?,進行預(yù)防性維護,防患于未然。
 3)、材料因素
  主要控制措施有:

(1)在原材料采購合同中明確規(guī)定質(zhì)量要求;

(2)加強原材料的進廠檢驗和廠內(nèi)自制零部件的工序和成品檢驗;

(3)合理選擇供應(yīng)商(包括“外協(xié)廠”);

(4)搞好協(xié)作廠間的協(xié)作關(guān)系,督促、幫助供應(yīng)商做好質(zhì)量控制和質(zhì)量保證工作。
 4)、工藝方法的因素
  工藝方法包括工藝流程的安排、工藝之間的銜接、工序加工手段的選擇(加工環(huán)境條件的選擇、工藝裝備配置的選擇、工藝參數(shù)的選擇)和工序加工的指導(dǎo)文件的編制(如工藝卡、操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書、工序質(zhì)量分析表等)。
  工藝方法對工序質(zhì)量的影響,主要來自兩個方面:一是指定的加工方法,選擇的工藝參數(shù)和工藝裝備等正確性和合理性,二是貫徹、執(zhí)行工藝方法的嚴肅性。  
工藝方法的主要控制措施有:

(1)保證定位裝置的準確性,嚴格首件檢驗,并保證定位中心準確,防止加工過程出現(xiàn)偏差;

(2)加強技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),使操作人員熟悉定位裝置的安裝和調(diào)整方法,盡可能配置顯示定位數(shù)據(jù)的裝置;

(3)加強定型刀具或刃具的刃磨和管理,實行強制更換制度;

(4)嚴肅工藝紀律,對貫徹執(zhí)行操作規(guī)程進行檢查和監(jiān)督。

(5)加強工具工裝和計量器具管理,切實做好工裝模具的周期檢查和計量器具的周期校準工作。

5)、環(huán)境的因素
  所謂環(huán)境,一般指生產(chǎn)現(xiàn)場的溫度、濕度、噪音干擾、振動、照明、室內(nèi)凈化和現(xiàn)場污染程度等。在確保產(chǎn)品對環(huán)境條件的特殊要求外,還要做好現(xiàn)場的整理、整頓和清掃工作,搞好文明生產(chǎn),為持久地生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造條件。


6)、測量的因素
  主要控制措施有:

(1)確定測量任務(wù)及所要求的準確度,選擇使用具有所需準確度和精密度能力的測試設(shè)備。

(2)定期對所有測量和試驗設(shè)備進行確認、校準和調(diào)整。

(3)規(guī)定必要的校準規(guī)程。其內(nèi)容包括設(shè)備類型、編號、地點、校驗周期、校驗方法、驗收方法、驗收標(biāo)準,以及發(fā)生問題時應(yīng)采取的措施。

(4)保存校準記錄。

(5)發(fā)現(xiàn)測量和試驗設(shè)備未處于校準狀態(tài)時,立即評定以前的測量和試驗結(jié)果的有效性,并記入有關(guān)文件。
 
3、推行QCC活動,實施質(zhì)量改進 

QCC(Q uality Control Circle)品質(zhì)圈是指同一工作現(xiàn)場、工作性質(zhì)相似的基層人員自發(fā)地進行品質(zhì)管理的活動時組成的小組。這個小組做為全面品質(zhì)管理的一個環(huán)節(jié),在自我啟發(fā)和相互啟發(fā)下,靈活運用各種QC手法,全員參加,對自己的工作場不斷地進行維持與改善的活動,稱為品管圈活動。小組成員4-8人為宜,以發(fā)現(xiàn)及解決自己的工作現(xiàn)場的問題為主。

通過品管圈不斷的活動,可獲得很多有形及無形的成果:如:如不良率、抱怨次數(shù)等,可以算出改善前后的數(shù)據(jù)并進行比較,這種成果稱之為有形成果。 再如員工品質(zhì)意識的提升、 員工改善意識的提升等,這些較不容易以數(shù)據(jù)表示的成果稱之為無形成果。

案例:在海爾每一條流水線的最終端,都有一個“特殊工人”。流水線上下來的產(chǎn)品,

一般都有一些紙條,在海爾被稱為“缺陷 條”。這是在產(chǎn)品經(jīng)過各個工序時,工人檢查出來的上工序留下的缺陷。這位特殊工人的任務(wù),就負責(zé)把這些缺陷維修好。他把維修每一個缺陷所用的時間記錄下來,作為向“缺陷”的責(zé)任人索賠的依據(jù)。他的工資就是索賠所得。 同時,當(dāng)產(chǎn)品合格率超過規(guī)定標(biāo)準時,他還有一份獎金,合格率越高,獎金越高。這就是*的“零缺陷”機制,這個特殊工人的存在,使零缺陷有了機制與制度上的保證。


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王延臣
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