看兒童的畫是一種享受。那一幅幅天真浪漫、自由、隨興而作的作品，讓你驚訝于兒童的想象力；看似雜亂無章，但又是如此的自然、協(xié)調(diào)。
6月初看到女兒的一幅作品，讓我忍俊不禁，但更從這幅作品中想到了企業(yè)的執(zhí)行力問題。這是一幅人物速寫作品，運用了圓形、三角形、橢圓形、長條形等，不出二十五筆就成了。人物形象栩栩如生、童趣盎然，最奇特之處是人物的雙手不是與胳膊相連，而是從耳朵上長出來。我猜想，孩子的意思是先聽，而后才是動手去做。這，讓我聯(lián)想到了企業(yè)的執(zhí)行力問題。
其實，筆者以為，企業(yè)的執(zhí)行力問題的一個重要的點在于：執(zhí)行力是建立在對工作任務(wù)理解的基礎(chǔ)上，也就是說，執(zhí)行者要先聽清楚、理解要做的事是什么、有什么要求，而后才有可能按要求做好，執(zhí)行到位。如果說連做什么、做到什么程度等都不知道，何談執(zhí)行，又何談執(zhí)行力。所以，上級主管在布置工作時，要確認(rèn)執(zhí)行者是否明確工作任務(wù)及要求，而執(zhí)行者也要主動弄清楚之。
一幅簡單的畫，畫出了企業(yè)提升執(zhí)行力的一條路徑。其實，孩子可能是無心之舉，但作為一個管理者，要時時善于觀察和思索管理之路。
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