課程描述INTRODUCTION
鄭州新員工入職培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
鄭州新員工入職培訓(xùn)
課程背景：
不少人工作初期滿懷豪情，雄心壯志。但工作一段之后，感覺職場(chǎng)并非自己想象的那樣，遭遇失敗挫折、競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力驟增，于是熱情衰減、迷茫困惑、不知所措，出現(xiàn)了所謂的“職場(chǎng)之癢”。他們既對(duì)現(xiàn)有工作缺乏情趣，欲跳槽而又無其它更好出路，怎么辦？這是眾多職場(chǎng)人士普遍面臨的一大難題。
如何讓職場(chǎng)新人轉(zhuǎn)變心態(tài)，塑造職業(yè)化的理念，提升職業(yè)化的精神，是眾多企業(yè)普遍面臨的一大難題。
課程目標(biāo)：
通過心理游戲、故事講述、案例剖析、角色扮演、心理測(cè)試、催眠放松等活潑的方式，在輕松愉快、幽默開心的活動(dòng)中掌握職業(yè)身份認(rèn)同的技巧、職業(yè)生涯發(fā)展的學(xué)問，對(duì)以前似曾相識(shí)的某些現(xiàn)象（觀念）得到更深一層的理解和感悟，結(jié)合自身現(xiàn)有工作、生活狀況做出某些反思，力促達(dá)到轉(zhuǎn)變既有觀念、調(diào)整身心狀態(tài)、積極主動(dòng)熱情、養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步走出困境邁向良性循環(huán)。
課程特色：
◎通過講師自身經(jīng)歷的某些帶有普遍性的身邊人身邊事，現(xiàn)身說法地展開分析；
◎通過心理測(cè)試，讓學(xué)員增強(qiáng)對(duì)自身的了解，結(jié)合自身的實(shí)際情況和切身感受，說其所思言其所欲，引起互動(dòng)共鳴；
◎通過故事演繹，案例分析，結(jié)合自己調(diào)研，給出某些啟示或提醒。
◎從現(xiàn)象中感悟，在故事中思考，從事實(shí)中體驗(yàn)，在游戲中啟發(fā)。
◎講授（60%）、游戲+測(cè)試（10%）、案例（30%），可根據(jù)您的要求適當(dāng)調(diào)整；
課程大綱：
第一講：轉(zhuǎn)變社會(huì)角色，從操場(chǎng)走向職場(chǎng)
1、了解自我是職業(yè)規(guī)劃的前提
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)
3、轉(zhuǎn)變心態(tài)是職場(chǎng)成功的保證
4、轉(zhuǎn)變角色是職場(chǎng)飛躍的關(guān)鍵
以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詧F(tuán)隊(duì)為中心；
以理想為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐袁F(xiàn)實(shí)為中心；
以權(quán)利為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐载?zé)任為中心；
以過程為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥冃橹行模?/p>
第二講：洞悉職場(chǎng)規(guī)則，塑造職業(yè)化素質(zhì)
1、思考三對(duì)關(guān)系，確立職業(yè)化心態(tài)
為自己工作VS為公司工作
職業(yè)保障VS就業(yè)保障
喜歡做的事VS必須做的事
2、明晰三種現(xiàn)象，攀登職業(yè)金字塔
職場(chǎng)中的蘑菇定律
職業(yè)發(fā)展的蝴蝶效應(yīng)
人生發(fā)展的機(jī)會(huì)曲線
3、洞悉職業(yè)規(guī)則，適應(yīng)組織文化
學(xué)會(huì)與莊共舞
勿與組織為敵
業(yè)績自動(dòng)折舊
升職必先升值
第三講：發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)職業(yè)化進(jìn)程
1、發(fā)現(xiàn)你的弱勢(shì)
2、阻止你的弱勢(shì)S*策略
S代表“停止”（Stop）
T代表“合作”（Team）
O代表“找出”（Offerup）
P代表“轉(zhuǎn)換視角”（Perspective）
3、探索自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)的四大標(biāo)志
4、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的FREE策略
F代表“專注”（Focus）
R代表“懂得放手”（Release）
E代表“教育”（Education）
E代表“拓展”（Expand）
第四講：提升職場(chǎng)情商，修煉職業(yè)化能力
洞察力：聽懂上司的話中話
覺察力：認(rèn)清自身盲點(diǎn)，提升內(nèi)省智力
表達(dá)力：如何請(qǐng)示、匯報(bào)、討論、異議
同感力：擺正個(gè)人位置，學(xué)會(huì)換位思考
抗逆力：遠(yuǎn)離“草莓族”，做職場(chǎng)不倒翁
第五講：轉(zhuǎn)變職場(chǎng)心態(tài)，塑造職業(yè)精神
突破自我，走出職場(chǎng)舒適圈
轉(zhuǎn)變心態(tài)，遠(yuǎn)離職場(chǎng)植物人
積極學(xué)習(xí)，規(guī)劃職業(yè)生涯
拒絕推諉，我是一切之根源
全部身心投入，專業(yè)成就事業(yè)
突破自我，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)
鄭州新員工入職培訓(xùn)
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