課程描述INTRODUCTION
00后員工管理課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
00后員工管理課
【課程背景】
如果將 5G、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等種類新技術(shù)的不斷普及定義為一場信息技術(shù)的革命，那這些技術(shù)推動下的產(chǎn)業(yè)升級，為勞動力市場帶來的就是一場新就業(yè)模式的變革，讓這個時代的就業(yè)市場呈現(xiàn)出了明顯的時代特點。在新就業(yè)形態(tài)的環(huán)境下，依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人工智能工具，人人都有機會去嘗試更多的可能。所以00后會在選擇和就業(yè)時較比70、80、90后更自主，更多樣！而隨著即將到來的00后員工們，身上都帶有哪些明顯的時代特點？我們采用什么樣的管理方式可能最有效呢？
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助您快速學習，掌握管理00后的方法并且能有效進行00后員工管理。
【課程收獲】
1、了解00后所處時代和人物特征
2、探析00后人物畫像
3、掌握00后管理方法
4、實現(xiàn)攜手00后為企業(yè)創(chuàng)造價值
【課程受眾】企業(yè)所有管理人員
【課程大綱】
第一篇章：走近00后——了解他們所處的時代和人物特征
一、 OO后所處的就業(yè)時代是什么樣？
1、來自危機的推動：疫情讓勞動者不再追求”鐵飯碗”
文獻來源：《中國共享經(jīng)濟發(fā)展報告（2020）》
2、來自政策的鼓勵——國家支持自主創(chuàng)業(yè)者
文獻來源：《關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見》
3、來自網(wǎng)紅經(jīng)濟的沖擊——對于00后來講，求職就業(yè)已不是他們排在首位的選擇
4、來自技術(shù)環(huán)境的推動——摒棄以往憑借”經(jīng)驗、閱歷”的競爭，演變?yōu)?rdquo;思維”的競技
二、00后都是些什么咖？
1、00后的性格特點——解析00后的樣子
文獻來源：《00后職業(yè)心態(tài)與行為研究報告》
2、00后的職業(yè)期望——什么是他們想要的
1)00后的心理需求——幫你重新定義馬斯洛需求理論
討論：00后與80、90的區(qū)別？
案例：一位被開除的80后高管
案例：通過00后高考志愿興趣報告你看出了什么
第二篇章：攜手00后——與其建立雙贏的模式
一、00后員工該如何管理？
技術(shù)支持方面：
1、企業(yè)搭建數(shù)智化管理平臺——智能化管理已成為企業(yè)管理必然趨勢
1)記錄員工行為軌跡
2)記錄企業(yè)運營軌跡
3)記錄績效考評差異
4)記錄組織不同模塊間數(shù)據(jù)交互
案例：人管人的年代已過去
案例：這個年代講的是數(shù)據(jù)
討論：搭建數(shù)智化平臺*的問題是什么
管理提升方面：
1、進行心智化協(xié)同——進行不同員工需求與企業(yè)發(fā)展需求對標
1)00后需求劃分
2、開啟同伴式共贏——實現(xiàn)員工成長、企業(yè)發(fā)展
1)如何建立同盟——想他所想，助他成長
案例：你的目標與他何干
案例：小華的買房夢
互動：與00后建立同盟*的困難是什么？
2)如何留住員工——留條退路，未來可期
案例：世界那么大，我想去看看
討論：留住要走的員工是對是錯
二、管理者如何攜手00后為企業(yè)創(chuàng)造價值——7劍法
1劍：明確崗位工作范疇
2劍：清晰執(zhí)行工作標準與流程
3劍：事前告知工作難點與問題
4劍：搭建適用他的培訓體系
5劍：優(yōu)化后臺系統(tǒng)支持
6劍：設邊界的專業(yè)分工
7劍：指導方法是給工具或模版
培訓產(chǎn)出：指導學員輸出一份00后管理方案
課程總結(jié)
00后員工管理課
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/268528.html
已開課時間Have start time
- 孫倩