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8090后管理課程

訓練背景:
1、8090后在中國當代是一個非常特殊且重要的群體，在企業(yè)、社會、家庭中扮演著越來愈重要的角色，但又飽受爭議。關注和幫助新生代的成長成為了一件迫在眉睫的大事。
2、正確和科學的平衡新生代員工的價值觀念，認識工作的真正意義，懂得生活的真諦，激發(fā)內在潛能和創(chuàng)新意識。
3、有效管理心態(tài)與情緒，樹立感恩精神和產生良性的認知模式，從內到外升華心靈，從而進行員工內心的自我改革和成長，生發(fā)智慧！并將其運用到日常工作和生活之中，達到“用心工作、快樂生活”的*狀態(tài)！

訓練效果:
通過游戲參與、視頻分享、故事探討、靜思冥想、用心感悟、分組研討等方式，運用NLP積極心理學知識結合傳統(tǒng)文化智慧，讓學員在參與和互動中不斷發(fā)現(xiàn)自身短板和發(fā)掘自身工作潛力，塑造新的自我并肯定自我，然后確立自我成長的目標和計劃，并付諸行動，突破個人成長瓶頸，以點到面，由面到體，以體成系的產生連鎖反應，最終達到團隊的和諧與發(fā)展。

課程對象：8090后全體職場人士

課程大綱：
第一部分“我們”的世界
一、 調查問卷
1、  自查：“我們”的狀態(tài)？（形容詞：分析工作與生活誤區(qū)）
2、  標簽：“我們”的世界？（一百個標簽選擇，正確引導思想）
3、  剖析：“我們”的幸福？（幸福的員工最快樂、最高效）
4、  討論：“我們”的優(yōu)點與缺點
5、  視頻：《成長的力量》
二、 暢談心聲
1、  討論：暢談我們的心聲（矯正錯誤意識形態(tài)：個性、價值觀、行為模式）
2、  書寫：我們的一天？
3、  心理感知游戲：我的人生誰做主？
4、  分享：人生必答題：主動=（？？）被動=（？？）
5、  視頻+感知：《天才的狀態(tài)》
三、 生存的意義
1、  反思：人生何“囚”？
2、  感悟：生命的本質--成功是從優(yōu)秀員工做起
3、  討論：你為誰而工作？
4、  分享：平衡與和諧『工作與生活、物質與精神、內心與外界』
5、  音樂+文字：心靈的動力

第二部分  心態(tài)與情緒
一、感知：一杯水的力量
二、游戲：誰在控制我們的思緒？
三、討論：人生的“消極樹”和“積極樹”（心態(tài)影響能力、生理：一念之間，天堂與地獄）
四、分享：良性思維與負性思維（心理學感知游戲：內心的兩個小人--太好了與太糟了）
五、人格分離：見證痛苦——認真工作是真正的聰明?。▎栴}來了，老師來了!）
六、互動游戲：假如今天是我生命中的最后一天
七、講授：有效管理壓力和情緒的方法
八、視頻+感知：《生氣有毒？》

第三部分  如何管理好你的上司
一、游戲：我的眼里只有你？
二、感悟：學會換個角度看你的上司。（鏡像法則：討厭＆喜歡）
三、分享：我的上司“害”了我？（嚴厲是一種愛，苛刻是一種情）
四、故事：如何管理你的上司（領導力與被領導力）
五、方法：領導是一面旗幟，更是一面成長的鏡子。
六、視頻：《人生的財富》

第四部分  成長不煩惱（責任、愛、奉獻）
一、忙？茫？盲？：能力即方向（“我”的人力資源如何獲得？）
二、游戲：選擇的意義（狀態(tài)、心態(tài)、態(tài)度）
三、如何祛除8090后自身的缺點、培養(yǎng)優(yōu)點（抱怨與反?。?br /> 四、視頻欣賞、感悟與討論
1、視頻+感悟：1、幸福？
2、快樂?
2、討論：選擇的意義
五、分享+討論：1、企業(yè)員工的“四品”          
2、員工工作的“四態(tài)”        
3、個人成長的“四境”
六、人生容易走進的8大誤區(qū)
七、獲得幸福與快樂的方法
八、視頻感悟：《人生的追尋》

第五部分  感恩課堂
一、愛的宣言：愛要大聲說（唱）出來
以小組為單位：1、感恩父母感謝公司感恩領導感謝朋友
2、學員分享：一句話的感恩宣言
二、愛的力量：《孝經》——人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
百善孝為先：鉆石戒指≠愛情，房子≠婚姻，腦白金≠溝通
1、調查：家人的心靈密碼
2、案例：親有疾，藥先嘗
3、分享：孝有四別
4、感悟：一條短信
5、感知：孝是一種心態(tài)，愛是一種狀態(tài)，心靈保持靜態(tài)，生活需要動態(tài)，心理就不會變態(tài)。
三、愛的布施：感恩——人生旅途免費的加油站
你的生日與母親受難日/你的成長與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂與父母的笑臉
分享：人生的五種身份
四、感恩視頻：《跪羊圖》

第六部分  點亮智慧人生
一、自由問答環(huán)節(jié)
二、合唱：《我的未來不是夢》
三、行動方案
四、畢業(yè)照

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