課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
21個(gè)職場(chǎng)好習(xí)慣
課程背景
麥肯錫公司成立于1926年,是最早成立的一批咨詢公司之一,至今它的很多業(yè)務(wù)模式和行為準(zhǔn)則影響了整個(gè)管理咨詢行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球年收入規(guī)模在100億美金以上的企業(yè)現(xiàn)任CEO中,有200多位都曾經(jīng)在麥肯錫工作過,像IBM前董事長(zhǎng)CEO郭士納、奧美公司的創(chuàng)辦者大衛(wèi)·奧格威等。麥肯錫堪稱商界黃埔軍校,一共培養(yǎng)出超過3、3萬精英,而且遍布在世界各地。
麥肯錫作為國際知名的管理咨詢公司,麥肯錫咨詢?nèi)藛T的高效、專業(yè)引人注目。他們都具有共通的特質(zhì),堅(jiān)持著常人最容易忽略的細(xì)節(jié)和習(xí)慣,比如:開會(huì)必定發(fā)言、利用周末投資自己、用高出閱讀三倍的時(shí)間思考、用獨(dú)特的方式規(guī)劃職業(yè)生涯 、每天堅(jiān)持用一連串的優(yōu)秀習(xí)慣磨練和反思自己……
如果你也想和這些國際化精英一樣,實(shí)現(xiàn)自我提升,21個(gè)職場(chǎng)工作習(xí)慣,值得你終身實(shí)踐。
【課程收益】
學(xué)習(xí)到麥肯錫提到的職場(chǎng)必備工作習(xí)慣
解讀關(guān)于問題分析與解決的思維習(xí)慣
理解做下屬應(yīng)該有的思考和行為習(xí)慣
掌握抓住客戶心理的行為習(xí)慣
學(xué)會(huì)掌握作為管理者需要具備的基本工作習(xí)慣
【課程對(duì)象】致力于提高職場(chǎng)效率的人士
【課程大綱】
一、解決問題的習(xí)慣(9個(gè))
1、保持“從零開始”:做好工作的第一步,是要把握問題究竟是“什么”,也就是,思考什么才是真正的問題;
2、用“鷹眼”進(jìn)行分析找出*的解決方法:不是自我視角,而是用俯瞰視角、第三方視角看問題,更加全面;
3、學(xué)會(huì)“批判思考”:不斷地追問為什么,看清問題的本質(zhì);
4、在“下雨”之前,準(zhǔn)備“傘”:空雨傘,也就是,事實(shí)、解釋、解決辦法,要提前做好應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備;
5、去“現(xiàn)場(chǎng)”:絕大多數(shù)工作,都是從情報(bào)收集開始的,分3步,首先要明確目的,然后,海量調(diào)查建立假設(shè),最后要去現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證假設(shè);
6、從假設(shè)開始:大膽假設(shè),小心求證。使用邏輯樹工具,建立假設(shè),依次尋求解決方法;
7、重視“成果”:重視成果比工作時(shí)間和努力重要,思考是否給客戶提出了解決方案,是否使客戶滿意,對(duì)整個(gè)項(xiàng)目取得的成果做出了多少貢獻(xiàn);
8、分清“重視效率”還是“重視思考”:平衡“效率”與“思考”,合理規(guī)劃時(shí)間、安排任務(wù)次序;
9、建立“緊急度”和“重要度”的模型:事有輕重緩急,要分清主次,根據(jù)“緊急”和“重要”兩個(gè)維度,分為4個(gè)象限。
二、精英部下的習(xí)慣(4個(gè))
10、保持“PMA”:也就是保持積極向上的工作態(tài)度;
11、用“只占用您1分鐘可以嗎?”作為開頭:把問題是什么、需要多少時(shí)間表達(dá)清楚,別人就比較容易配合你;
12、工作過程中與上司進(jìn)行確認(rèn):不要等做完了,再去溝通,工作過程中,隨時(shí)與上司溝通任務(wù)期限、工作意圖和方向、完成標(biāo)準(zhǔn);
13、以“事實(shí)為基礎(chǔ)”提出“假設(shè)”:假設(shè)不是憑空而來,而是建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上的,先說“事實(shí)”再由此導(dǎo)出“假設(shè)”;
三、抓住顧客心理習(xí)慣(3個(gè))
14、將自己的主張放在疑問里:用問題,去引導(dǎo)對(duì)方找到答案;
15、誘導(dǎo)對(duì)方自己找出共同點(diǎn):創(chuàng)造出一個(gè)讓雙方都能互相尋找共同點(diǎn)的狀況是關(guān)鍵;
16、選擇對(duì)方容易說出心里話的“場(chǎng)所”:選擇一個(gè)合適的場(chǎng)合,仔細(xì)傾聽對(duì)方的談話,在傾聽的過程中思考對(duì)方的真正需求是什么;
四、精英上司的習(xí)慣(5個(gè))
17、認(rèn)可!共鳴!激勵(lì)!:激發(fā)出部下的能力,讓部下充分發(fā)揮自己的能力,上司才能取得更大的成果:
18、讓部下提出“假設(shè)”:讓部下建立假設(shè),思考具體的工作方法;
19、與部下交流,消除困惑:遇到問題和困難時(shí),與部下交流商談;
20、毫不猶豫地布置任務(wù):要徹底放棄“自己做比較快”的想法;
21、明確會(huì)議的目的與目標(biāo)狀態(tài):合適的時(shí)間,召開必要的會(huì)議,時(shí)刻明確會(huì)議的目的和目標(biāo)狀態(tài)。
21個(gè)職場(chǎng)好習(xí)慣
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/283096.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉文鵬