課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
80后員工管理課程
培訓(xùn)背景:
一直以來,“80后”都被看成是“草莓族”、“‘我’字當(dāng)頭的一代”、“垮掉的一代”??墒牵瑹o論你怎么看待,也擋不住80后員工走入企業(yè)并將成為職場主力軍的步伐。面對這一批“新新人類”,很多企業(yè)管理者表現(xiàn)得手足無措,紛紛抱怨:過去的管理方法對這些80后來說根本沒用,“硬管”吧他們會當(dāng)面頂撞,或干脆用腳說話,抬腿走人;“軟管”吧則又表現(xiàn)得懶懶散散,不負(fù)責(zé)任……。萬科集團(tuán)的高層發(fā)出這樣的感嘆:“我十幾年積累起來的管理經(jīng)驗,在80后員工面前不得不歸零了。”而當(dāng)下,企業(yè)“用工慌”和居高不下的“流失率”形勢更進(jìn)一步增加了管理者的困惑,企業(yè)不得不重新定位自身的人才戰(zhàn)略,也必須重新*何管理80后員工的問題。那么,80后員工真的難以挑起工作的重任嗎?當(dāng)真像我們所認(rèn)為的那么難于管理嗎?所謂“一把鑰匙開一把鎖”,只要我們愿意轉(zhuǎn)變一下思路,改變一下風(fēng)格,把握住用人的根本原則,持經(jīng)達(dá)變,問題自然能迎刃而解。
培訓(xùn)大綱:
第一講:80后員工特點與管理診斷:
1、80后話題的起源及成長的背景
2、80后行為及心理特征分析
3、80后職業(yè)價值觀念的分析
4、80后管理的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
第二講:針對80后員工的管理變革:
1、用人觀念的轉(zhuǎn)變:
去除偏見:80后同樣可以挑大梁
寬則得眾:不要對80后求全責(zé)備
主動適應(yīng):切忌“我的地盤我做主”
2、管理模式的轉(zhuǎn)變:
弱化管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) :成為受80后歡迎的上司
完善流程,結(jié)果導(dǎo)向 :讓80后自主完成工作
淡化等級,建設(shè)團(tuán)隊:給80后搭建一個平等合作的舞臺
第三講:針對80后員工的管理方法突破:
1、克服障礙,實現(xiàn)與80后的順暢溝通
2、透明考評,讓80后明確看到自己的績效
3、多元激勵,高效調(diào)動80后員工的熱情
4、科學(xué)授權(quán),實現(xiàn)80后員工參與管理的愿望
第四講:80后員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧與職業(yè)促進(jìn):
1、培訓(xùn)得體,提供80后員工的成長機(jī)會
2、生涯設(shè)計,完善80后員工的職業(yè)規(guī)劃
3、情緒管理,調(diào)節(jié)80后員工的心理壓力
4、文化重塑,實現(xiàn)80后員工的快樂工作
80后員工管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/290186.html
已開課時間Have start time
- 錢錦國
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
員工管理內(nèi)訓(xùn)
- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍
- 忠誠與發(fā)展-員工成長之道 蘇運(yùn)
- 自我管理--卓越員工效能的 羅建華
- 《銀行新員工常見問題和應(yīng)對 劉艷萍
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作, 常峰源
- 《員工激勵與自我賦能》 顧櫻英
- 《有效管理中的溝通與激勵技 董洪斌
- 管理者的人員管理技巧 羅建華
- 未來企業(yè)的贏家-新生代人員 韓梓一
- 快速構(gòu)建新老員工認(rèn)知共識與 萬新立
- 管理干部的核心管理技能:識 蘇運(yùn)