你的職業(yè)化轉(zhuǎn)身
講師：林安 瀏覽次數(shù)：2560
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化轉(zhuǎn)身課程
課程背景：
從移動互聯(lián)網(wǎng)到現(xiàn)在的智能世界，世界變化的節(jié)后讓人眼花繚亂，讓人們的工作與生活選擇充滿了多樣性及更多的挑戰(zhàn)，尤其最近2年畢業(yè)的大學(xué)生們，在就業(yè)挑戰(zhàn)日趨突出的大背景下，如何選擇合適的平臺以及在平臺上如何快速實現(xiàn)職業(yè)化轉(zhuǎn)身，是非常突出的任務(wù)！
課程收益：
1、企業(yè)層面：提升新就業(yè)年輕力量的職業(yè)化素養(yǎng)
2、個人層面：認清機遇與挑戰(zhàn)，理解職業(yè)化轉(zhuǎn)身的重要性，找到職業(yè)化的基本路徑。。
學(xué)員對象：
近年畢業(yè)的大學(xué)生們
課程大綱
一、從校園到企業(yè)
1、校園的確定性到社會的不確定性
2、案例：校園生活與社會平臺生活
3、由憧憬和夢想到腳踏實地去打拼
4、案例：校園中的夢想與社會生活現(xiàn)實的沖突
5、對個人要求的巨大轉(zhuǎn)變
6、討論：你的初心與你實際的工作體驗*的差距在哪里？該如何適應(yīng)？
二、你的成長必須以平臺為土壤
1、從內(nèi)心熱愛這個國家
2、案例：海外華人地位的變化過程
3、大學(xué)生們共同的個性與價值觀
4、將個性與價值觀同企業(yè)的經(jīng)營理念有機地適配
5、你的成長與平臺息息相關(guān)
6、案例：天不留爺，自有留爺處
7、案例：華為高級副總裁更換新的平臺；
*小提琴家波蘭的演奏
8、案例：我還年輕，大錯偶犯小錯不斷很正常
9、討論：為什么不能離開平臺發(fā)展自己？為什么不能任性地更換平臺？
三、職業(yè)化轉(zhuǎn)身
1、你在校園的核心角色（討論加引導(dǎo)，由學(xué)員自己得出結(jié)論）
2、你在企業(yè)的核心角色（討論加引導(dǎo)，由引導(dǎo)員與學(xué)員共同得出結(jié)論）
1) 理想的角色要求
2) 現(xiàn)實中的角色狀況
3) 如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)身
3、職業(yè)化的內(nèi)涵
4、討論：成功實現(xiàn)職業(yè)化轉(zhuǎn)身的前提是什么？
5、讓自己愛上目前的工作
6、案例：日本經(jīng)營之圣稻盛和夫在絕境中的轉(zhuǎn)變
7、職業(yè)化的衡量標(biāo)準(zhǔn)
8、討論：如何更好地職業(yè)化轉(zhuǎn)身？
四、建立“以客戶為中心”的經(jīng)營與服務(wù)理念
1、自利與利他
2、案例：天堂與地獄的區(qū)別
3、以客戶為中心
1) 誰是你的客戶
2) 為什么要以客戶為中心
3) 以客戶的什么為中心
4) 以客戶為中心的底線與原則
5) 快速響應(yīng)客戶，滿足并超越客戶期望
6) 管理客戶的滿意度
7) 討論：為什么說為客戶服務(wù)是企業(yè)存在的*理由？
五、 在奮斗中與企業(yè)共同成長
1、企業(yè)的勞動者與奮斗者
2、為什么必須奮斗
3、奮斗的三種形式
4、有效的奮斗
5、案例：華為的奮斗
6、個人奮斗與集體奮斗
7、在奮斗中與企業(yè)共同成長
8、討論：你認為還需要奮斗嗎？應(yīng)該如何做？
六、 做創(chuàng)新的先鋒
1、讓個性與職業(yè)化相得益彰
2、珍視自己的“棱角”
3、漸變改良與顛覆
4、聚焦主航道與跨界
5、創(chuàng)新的時機
6、先僵化、后優(yōu)化、再固化
7、開放、妥協(xié)、灰度
8、案例：華為的創(chuàng)新
9、討論：你如何理解創(chuàng)新？就你目前的工作，你覺得創(chuàng)新應(yīng)該如何開展？
七、 對話
職業(yè)化轉(zhuǎn)身課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/303964.html
已開課時間Have start time
- 林安
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