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人才經營學習

課程目標
. 從曾國藩身上學習如何識別人才
. 撐握曾國藩用人的三個步驟 
. 撐握曾國藩選擇培養(yǎng)接班人的方法
 
課程大綱 
第一節(jié)：用人是曾國藩事業(yè)成功的關鍵
. 秉質愚柔
. 善于用人
第二節(jié)：曾國藩如何識別人才？
曾國藩選拔人才和他的相面術。
. 第一點，曾國藩的識人本領確實高人一籌。
. 第二點，是曾國藩確實會相面。
. 第三點，曾國藩的相面術，和他善于發(fā)現人才，這中間有沒有直接的因果關系，這個就仁者見仁，智者見智了。
第三節(jié)：曾國藩用人的幾個步驟
. 第一步是“求才”。
. 第二步是觀察。
. 第三步是培養(yǎng)。
第四節(jié)：曾國藩如何選擇和培養(yǎng)接班人
. 從根本出發(fā)，立足長遠，因此很早就非常重視接班人的選擇培養(yǎng)。
. 天下太大，事業(yè)過重，決不是一兩個人能夠承擔的，因此一定要多選人才，共同支撐
. 經過全面考察，曾國藩決定抽身退步，將衣缽傳給李鴻章，把李鴻章推到了大清王朝最有權勢的位置上。
. 曾國藩為什么會在名將如林的湘軍集團中選擇非湖南籍的李鴻章做接班人呢？
. 李鴻章身上有很多缺點，曾國藩是怎么培養(yǎng)他的呢？
第五節(jié)：曾國藩如何協(xié)調湘軍集團內部關系
. 第一個特點就是不用權術。他說，“馭將之道，最貴推誠，不貴權術”。
. 第二個特點，是“已欲立而立人，已欲達而達人。”
. 第三個特點，則是恕字。用寬廣的胸懷容納人。
第六節(jié) 曾國藩用人的幾個典型案例
. 曾國藩與胡林翼。
. 曾國藩與左宗棠。
. 曾國藩與沈葆楨：曾國藩如何對待背叛自己的下屬。
第七節(jié) 曾國藩在人際關系上的自我調整之道

. 曾國藩在青年時代，非常缺乏官場經驗，屢屢在官場上碰壁。
. 曾國藩晚年的秘書趙烈文說過一句話：（曾國藩）歷年辛苦，與賊戰(zhàn)者不過十之三四，與世俗文法戰(zhàn)者不啻十之五六。也就是說，曾國藩雖然以平定太平天國為*功勞，然而他的一生，與太平軍作戰(zhàn)所用的精力不過十分之三四，而與官場作戰(zhàn)所花費的精力是十分之五六。這話說得沉痛而又深刻。這是任何一個想在中國做事的人不得不付出的慘烈代價。你必須得被磨圓了，才能在中國做成一些事。
. 不過，許多方正之士被中國社會的“特色”磨得一事無成，磨得完全沒了棱角。曾國藩卻沒有被挫折打垮，他在與世界的一次次沖突中堅持做到外圓，但是內方，斬關奪隘，本領大長。這是曾國藩特別的地方。

資歷背景
. 1994年畢業(yè)于東北財經大學。2012年畢業(yè)于復旦大學歷史地理研究中心，歷史學博士。清華大學歷史系博士后。曾任渤海大學中國文化與文學研究所所長，現為中國人民大學清史研究所研究員。
. 史學方面：出版《給曾國藩算算賬》、《曾國藩的正面與側面》、《大明王朝的七張面孔》、《中國人國民性演變歷程》等專著11部，有多部作品在日本、韓國及港臺出版。在《中國經濟史研究》、《東方歷史評論》、《社會科學論壇》等雜志發(fā)表論文四十余篇。
. 文學方面：中國作家協(xié)會會員。在《當代》、《天涯》、《鐘山》等文學刊物發(fā)表大量文學及歷史類作品。在《當代》開設《史紀》專欄。曾獲多項全國及省級文學獎。
. 2013年6月在央視《百家講壇》主講《成敗論乾隆》，收視率創(chuàng)2013年百家講壇最高。
. 大型紀錄片《楚國八百年》（CCT. 1、9及湖北衛(wèi)視2013年3月同步播出）及《戊戌變法》《孔子》總撰稿。

授課風格
. 老師臺風穩(wěn)健，注重培訓效果轉化和落地
. 語言風趣幽默，富有激情
授課經驗
曾在中國國家圖書館、清華大學、中國人民大學、澳大利亞墨爾本大學等地做過近百場學術講座，曾為北大光華管理學院等機構講授多項課程。

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