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【課程大綱】
第一講：激勵(lì)無(wú)處不在
1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的激勵(lì)層次作用
2、國(guó)內(nèi)中小企業(yè)員工激勵(lì)的四大頑癥
3、為什么需要激勵(lì) 激勵(lì)的好處
4、當(dāng)今社會(huì)年輕化員工的激勵(lì)成本激增
5、管理者應(yīng)幫下屬理順的五個(gè)問(wèn)題
6、激勵(lì)不要走入誤區(qū) 管理者不懂激勵(lì)嗎
7、馬斯洛需求論與雙因素激勵(lì)發(fā)的應(yīng)用
8、員工發(fā)展四大階段的不同面對(duì)
9、批評(píng)與表?yè)P(yáng)的注意事項(xiàng)
10、同級(jí)、上級(jí)也需要被激勵(lì)
第二講：激勵(lì)轉(zhuǎn)化動(dòng)力
1、激勵(lì)下屬的N種小技巧 要有心（新）意
2、薪資、職務(wù)、晉升激勵(lì) 沒有這些基礎(chǔ)其他激勵(lì)皆困難
3、文化激勵(lì) 上下同欲者勝
4、目標(biāo)激勵(lì) 挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)、超越
5、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) 激發(fā)信心與斗志
6、榜樣激勵(lì) 以人說(shuō)法有力量
7、輪崗激勵(lì) 培養(yǎng)多面手
8、客戶激勵(lì) 成就感 榮譽(yù)感更強(qiáng)
9、授權(quán)激勵(lì) 無(wú)法授權(quán)就自己累死
10、參與激勵(lì) 讓下屬也有表決權(quán)
11、危機(jī)激勵(lì) 迎難而上
12、情感激勵(lì) 利用適當(dāng)很有效
13、培訓(xùn)激勵(lì) 最好用的方法
14、環(huán)境氛圍激勵(lì) 工作更愉快
15、離職激勵(lì) 好聚也好散
16、頭腦風(fēng)暴 你有什么好方法 課程小結(jié)
殷老師管理箴言：
1、我們可以接受下屬的能力不強(qiáng)，但絕不能接受他們對(duì)工作沒有絲毫的責(zé)任心和認(rèn)真的態(tài)度。我們不要求下屬員工能完美無(wú)缺，但我們要求下屬員工的缺點(diǎn)不要妨礙我們的工作。
2、快樂靠自己，沒有誰(shuí)能夠同情和分擔(dān)你的悲切；堅(jiān)強(qiáng)靠自己，沒有誰(shuí)會(huì)憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰(shuí)會(huì)陪你原地停留；或許努力都不夠，你得拼了！
3、很多人總在想著找個(gè)自己喜歡的工作，其實(shí)我們更應(yīng)該喜歡上自己正在做的工作，這樣才能開啟樂在工作的路徑！
4、員工做事得先問(wèn)問(wèn)自己能給自己評(píng)幾分，而后再想想上司、老板又能給你打幾分！
5、送給后80、90的員工的一句話：年輕是本錢，但不努力就不值錢!
6、作為一名下屬員工，想要提高收入，想要提升價(jià)值，我們只做一件事，就是自己給自己保證，我們的責(zé)任和委屈大于我們的收入和虛榮，做到和感悟到這一點(diǎn)，只有你為公司創(chuàng)造了價(jià)值，你就會(huì)越來(lái)越有價(jià)值，而且人緣也會(huì)越來(lái)越好，并且*在公司中有一席之地。
7、年輕人要懂得用充實(shí)自己來(lái)取代對(duì)狀態(tài)和環(huán)境的依賴，低級(jí)趣味的事情做多了，情操素養(yǎng)的分值卻少了！