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企業(yè)管理專家，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校特聘講師，幾十家培訓(xùn)咨詢公司特邀咨詢專家。具有15年以上世界500強國企、民企和外資企業(yè)管理實操經(jīng)驗，對于人力資源成熟度管理、策略性人力資源規(guī)劃、以及人力資源對標(biāo)管理有著豐富的經(jīng)驗。在整個人力資源領(lǐng)域的實踐上，走過了中國人事管理的初級階段，并走到了高端操作領(lǐng)【點擊詳細】
很多元老級人物喜歡倚老賣老，擺著一副老資格的樣子，對新來的上司不服，排擠新人，對公司的任何變革都反對，相互推諉扯皮，尤其在跨部門協(xié)同中，更是難以執(zhí)行到位。過去那些勤勤懇懇的老員工，變成了官僚作風(fēng)明顯，缺少積極主動的工作態(tài)度，變得
互聯(lián)網(wǎng)+時代，來自最大的干擾，是思維的慣性。改變思維，用思維重塑價值觀。在互聯(lián)網(wǎng)時代，物理資本變得越來越不重要。互聯(lián)網(wǎng)公司要賺錢，就只有持續(xù)創(chuàng)新，不斷提升效率和客戶體驗。 從一次聊天說起：你到互聯(lián)網(wǎng)公司最深刻的感受是什么？
憑什么做管理，行使管理職能的依據(jù)是什么？管理大師彼得德魯克說，管理者之所以為管理者，正是由于他擁有特殊的地位和知識，所以人們期待他能做出對整個組織績效和成果有特殊影響的決策，那么這個特殊的地位和知識到底包含哪些，意味著什么？換句話說，管理者
如何做好一名講師？現(xiàn)在講師越來越多，但優(yōu)秀的講師非常得少，臺上十分鐘，臺下十年功，而這十年功并不是閉門造力，也不是所謂的“實戰(zhàn)”，講師最張的目的是引導(dǎo)學(xué)員解決自己的問題，而不是講一些自己個性化的案例，更不是一味講某大
最近的政府工作報告，讓工業(yè)4.0，互聯(lián)網(wǎng)+、DT時代幾個詞火了一把。身在培訓(xùn)行業(yè)，為了響應(yīng)政府工作報告中的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，我們也來談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)講師的“互聯(lián)網(wǎng)+”哈。 現(xiàn)
小公司招聘行政人事要考慮自身工作特點，該崗位是多任務(wù)的綜合人事崗位，有以下四個特點。 一、人事工作核心。招聘和員工關(guān)系管理。 二、多任務(wù)處理能力。能同時處理多項任務(wù)。 三、靈活性和適應(yīng)性。事情多但要有耐心，不怕麻煩。
關(guān)于人力資源管理 崗位分析 方法 ，人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師賈君新老師提供如下資料供參考： （一）調(diào)查研究的方法 運用科學(xué)的方法，有步驟地去考察某一現(xiàn)象總體，收集必要
21世紀最缺的就是人才，尤其的現(xiàn)在的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人才和人才組建的團隊成為未來企業(yè)公司決勝的關(guān)鍵點。如何識別人才，選擇人才，培養(yǎng)人才，量才而用，則是重中之重！ “人才”二字，從古至今，萬變
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