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管理專業(yè)技能培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】醫(yī)院中高層管理人員（不超過(guò)40人）【課程目標(biāo)】通過(guò)理論講解和討論，使學(xué)員掌握系統(tǒng)的管理方法；【內(nèi)容概要】通過(guò)深入講解和訓(xùn)練，使學(xué)員掌握專業(yè)的情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)管理、績(jī)效評(píng)估、時(shí)
*管理培訓(xùn)本課程將探討以下問(wèn)題為什么“全球第一CEO”杰克·韋爾奇對(duì)*推崇備至？為什么*會(huì)成為全球*企業(yè)CEO們*的咨詢顧問(wèn)？為什么*的管理理念會(huì)被張瑞敏融入海爾
大數(shù)據(jù)精益營(yíng)銷培訓(xùn)【課程大綱】大數(shù)據(jù)時(shí)代----得數(shù)據(jù)者得天下一場(chǎng)生活、工作與思維的大變革大數(shù)據(jù)，變革商業(yè)大數(shù)據(jù)，變革思維大數(shù)據(jù)，開(kāi)啟重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型大數(shù)據(jù)，大挑戰(zhàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革不是隨機(jī)樣本，而是
行動(dòng)目標(biāo)課程課程知識(shí)結(jié)構(gòu)-根據(jù)年度工作任務(wù)建立工作目標(biāo)體系-根據(jù)目標(biāo)體系進(jìn)行分解，落實(shí)到工作流程-根據(jù)工作流程設(shè)計(jì)員工工作行為-根據(jù)員工工作行為要求進(jìn)行績(jī)效管理課程知識(shí)結(jié)構(gòu)一、年度計(jì)劃的指標(biāo)明確與理解
領(lǐng)導(dǎo)行為管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與行為分析早期的領(lǐng)導(dǎo)理論行為理論與領(lǐng)導(dǎo)行為權(quán)變模型理論與指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為案例：奮斗不息的鋼鐵大亨行而有力——權(quán)力和影響力掌中乾坤話權(quán)力權(quán)
構(gòu)建品牌課程【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)高層管理人員、市場(chǎng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)【課程目標(biāo)】了解品牌構(gòu)成的基本元素；實(shí)現(xiàn)品牌溢價(jià)的方向；理順產(chǎn)品與品牌的關(guān)系；掌握構(gòu)建品牌的關(guān)鍵方法；掌握品牌推廣的高效手段；建立實(shí)戰(zhàn)的品牌
經(jīng)營(yíng)變革管理培訓(xùn)課程大綱：一、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與變革1、經(jīng)營(yíng)和管理界定的意義2、企業(yè)長(zhǎng)生不衰的秘密:變革3、引發(fā)企業(yè)變革的具體因素4、變革的動(dòng)力和變革的阻力5、組織變革成功的八大步驟二、組織變革下的產(chǎn)品與產(chǎn)
員工激勵(lì)應(yīng)用
組織公共關(guān)系管理培訓(xùn)
正確的觀念和心態(tài)培訓(xùn)
目標(biāo)管理與銷售進(jìn)程管理培訓(xùn)
第四代時(shí)間管理學(xué)培訓(xùn)
項(xiàng)目管理的培訓(xùn)
銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)課
PDCA管理循環(huán)培訓(xùn)課
第*培訓(xùn)
管理心理學(xué) 培訓(xùn)課程
如何成為出色的中層經(jīng)理培訓(xùn)