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項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程華為【課程背景】華為項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程導(dǎo)讀面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問(wèn)題，在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過(guò)程中，企業(yè)經(jīng)常
落地流程管理培訓(xùn)課程大綱第一部分：華為的三次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 1、華為今天的成就，來(lái)自戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的成功1)三次重大轉(zhuǎn)型及其戰(zhàn)略價(jià)值——從B到C的演變路徑 2)如何確保
培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)流程【課程背景】目前國(guó)內(nèi)企業(yè)的流程管理己站在新的起點(diǎn)上，面臨新的挑戰(zhàn)。這表現(xiàn)在，企業(yè)不再滿足于通過(guò)單個(gè)流程實(shí)現(xiàn)局部?jī)?yōu)化，而是關(guān)注于流程如何和戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，如何通過(guò)整體優(yōu)化和執(zhí)行到位,
企業(yè)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn) 【課程背景】目前國(guó)內(nèi)企業(yè)的流程管理因?yàn)闃I(yè)務(wù)的發(fā)展都被逼到了關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，面臨新的挑戰(zhàn)。這表現(xiàn)在，企業(yè)不再滿足于通過(guò)單個(gè)流程實(shí)現(xiàn)局部?jī)?yōu)化或SOP，而是看到了組織內(nèi)部的協(xié)同、流
高級(jí)流程管理培訓(xùn)【課程背景】隨著近幾年大環(huán)境變化，大多數(shù)企業(yè)很難再?gòu)幕谏虡I(yè)模式和壟斷獲利，大行業(yè)的利潤(rùn)趨于平均化，企業(yè)都得重新審視自身在管理上的提升與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比，與行業(yè)比。目前國(guó)內(nèi)企業(yè)多數(shù)都通過(guò)標(biāo)桿
LTC管理培訓(xùn)【課程背景】 基于鐵鐵三角的項(xiàng)目管理運(yùn)作機(jī)制是華為基于LTC流程實(shí)踐出來(lái)的一線作戰(zhàn)的E2E業(yè)務(wù)運(yùn)作上的新模式，核心是組織+鐵三角+平臺(tái)支撐，加上一線人員
優(yōu)化培訓(xùn)管理流程 【課程背景】華為發(fā)展到今天，取得了很大的成就，在華為工作十多年，我深刻體會(huì)華為居安思危地持續(xù)管理變革創(chuàng)新是關(guān)鍵因素！當(dāng)年華為大大小小的流程變革項(xiàng)目已做幾十個(gè)，所花費(fèi)的咨詢顧
數(shù)字化項(xiàng)目管理培訓(xùn) 【課程背景】隨著新技術(shù)的發(fā)展和驅(qū)動(dòng)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是流程成熟企業(yè)降低成本，提升效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。從宏觀大環(huán)境上，2020年國(guó)資委印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地培訓(xùn)課程【課程背景】 隨著新技術(shù)的發(fā)展和驅(qū)動(dòng)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是流程成熟企業(yè)降低成本，提升效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。從宏觀大環(huán)境上，2020年國(guó)資委印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化
鐵三角項(xiàng)目管理培訓(xùn)【課程背景】鐵三角是華為基于LTC流程實(shí)踐出來(lái)的一線作戰(zhàn)的E2E業(yè)務(wù)運(yùn)作模式，核心是組織-鐵三角+平臺(tái)支撐，能力-一線人員能力構(gòu)建，項(xiàng)目管理和業(yè)務(wù)能能力，流程-LTC，其中項(xiàng)目管理作
項(xiàng)目建設(shè)管理知識(shí)培訓(xùn)【課程背景】 項(xiàng)目管理作為最基本的任務(wù)性工作管理方法，基于其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系和方法論，站在范圍、進(jìn)度、成本和質(zhì)量基礎(chǔ)上，結(jié)合整體管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，相關(guān)
IBM項(xiàng)目管理培訓(xùn)【課程背景】項(xiàng)目管理在IBM公司經(jīng)歷了從無(wú)到有、逐步完善直至成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程一共有十多年的時(shí)間，歷經(jīng)三個(gè)主要的階段。第一個(gè)階段是明確項(xiàng)目管理在公司的地位，從無(wú)
項(xiàng)目體系建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】針對(duì)組織多維項(xiàng)目管理的問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的課題，不僅僅是建立一個(gè)PMO或是進(jìn)行一次流程梳理就可以簡(jiǎn)單解決的，它會(huì)涉及企業(yè)管理的多個(gè)方面，從組織戰(zhàn)略到項(xiàng)目資源調(diào)配，從單項(xiàng)目管理到
項(xiàng)目管理方法培訓(xùn)課程【課程背景】 項(xiàng)目管理作為最基本的任務(wù)性工作管理方法，基于其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系和方法論，站在范圍、進(jìn)度、成本和質(zhì)量基礎(chǔ)上，結(jié)合整體管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，相關(guān)
項(xiàng)目管理落地培訓(xùn) 【課程背景】隨著新技術(shù)的發(fā)展和驅(qū)動(dòng)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是流程成熟企業(yè)降低成本，提升效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。從宏觀大環(huán)境上，2020年國(guó)資委印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程培訓(xùn)【課程背景】針對(duì)組織多維項(xiàng)目管理的問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的課題，不僅僅是建立一個(gè)PMO或是進(jìn)行一次流程梳理就可以簡(jiǎn)單解決的，它會(huì)涉及企業(yè)管理的多個(gè)方面，從組織戰(zhàn)略到項(xiàng)目資源調(diào)配，從單項(xiàng)目
戰(zhàn)略落地的流程管理課程【課程背景】目前國(guó)內(nèi)企業(yè)的流程管理己站在新的起點(diǎn)上，面臨新的挑戰(zhàn)。這表現(xiàn)在，企業(yè)不再滿足于通過(guò)單個(gè)流程實(shí)現(xiàn)局部?jī)?yōu)化，而是關(guān)注于流程如何和戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，如何通過(guò)整體優(yōu)化和執(zhí)行
華為項(xiàng)目管理基本法課程【課程背景】項(xiàng)目管理作為最基本的任務(wù)性工作管理方法，基于其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系和方法論，站在范圍、進(jìn)度、成本和質(zhì)量基礎(chǔ)上，結(jié)合整體管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，相關(guān)人溝通，協(xié)同采購(gòu)，財(cái)經(jīng)，人力資源等