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項(xiàng)目管理工作培訓(xùn)課程背景：項(xiàng)目管理是以結(jié)果為導(dǎo)向的過程管理，是一種系統(tǒng)、高效的工作方式，這種做事思維可以幫助我們有條不紊的面對(duì)工作中的變化與挑戰(zhàn)。項(xiàng)目管理通過對(duì)過程的管控實(shí)現(xiàn)結(jié)果的一次成功，幫助我們從
企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)課程 工作坊的核心目的把項(xiàng)目做好很難，在一個(gè)企業(yè)內(nèi)建立項(xiàng)目管理的體系，令企業(yè)范圍內(nèi)的項(xiàng)目管理“上軌道、規(guī)范化”更難。做好一個(gè)項(xiàng)目需要一個(gè)清晰的項(xiàng)目
投資項(xiàng)目管理技能培訓(xùn) 課程背景：根據(jù)前期的需求調(diào)研表可知，公司目前面臨的項(xiàng)目管理問題主要包含：如何區(qū)分項(xiàng)目管理與投資項(xiàng)目管理、如何清晰認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理的范圍與目標(biāo)、立項(xiàng)與審批的規(guī)范性管理、相關(guān)人
工程進(jìn)度管理課程課程大綱一、進(jìn)度管理介紹1、什么是進(jìn)度管理進(jìn)度管理概念2、進(jìn)度管理的發(fā)展史主要是各類進(jìn)度管理方法的產(chǎn)生和介紹3、進(jìn)度管理和項(xiàng)目管理的關(guān)系進(jìn)度管理推動(dòng)近代項(xiàng)目管理發(fā)展4、工程進(jìn)度管理介紹
EPC項(xiàng)目管理課程培訓(xùn)背景以設(shè)計(jì)（E）、采購（P）、施工（C）一體化為主要特征的工程總承包模式，在縮短建設(shè)周期、降低項(xiàng)目造價(jià)、減少合同糾紛等方面具有明顯的集成優(yōu)勢，因而在國際工程承包市場上普遍被業(yè)主采
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)課程課程目標(biāo)：面對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)無處不在，責(zé)任難以有效落實(shí)的現(xiàn)狀，為將項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)降到*，避免突發(fā)事件或危機(jī)事件的產(chǎn)生而破壞項(xiàng)目完成的時(shí)間、成本和質(zhì)量。本次課程將會(huì)從項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理過程出發(fā)，圍繞
項(xiàng)目資源與成本管理課程課程背景：項(xiàng)目的成本管理作為項(xiàng)目管理的一大要素，是項(xiàng)目管理三大目標(biāo)之首。節(jié)約成本就是是衡量項(xiàng)目成敗和團(tuán)隊(duì)績效的重要依據(jù)，是項(xiàng)目實(shí)施方、投資方雙方最關(guān)心的指標(biāo)之一。項(xiàng)目實(shí)施方希望盡
PMO項(xiàng)目管控課程 課程核心目的全球經(jīng)濟(jì)開始步入了一個(gè)新的輪回。德國正在提出并實(shí)踐工業(yè)4.0的概念；中國提出了2025年工業(yè)發(fā)展規(guī)劃；中國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐漸從實(shí)業(yè)經(jīng)營為主體邁向?qū)崢I(yè)經(jīng)營與資本經(jīng)營
項(xiàng)目管理致勝場景課程 課程背景成功的項(xiàng)目都是一樣的，而失敗的項(xiàng)目各有各的原因。歸納這些原因很大程度上和以下六個(gè)方面有關(guān)系。1、項(xiàng)目的范圍目標(biāo)不清晰，干系人之間沒有辦法達(dá)成實(shí)質(zhì)共識(shí)。2、項(xiàng)目當(dāng)
項(xiàng)目經(jīng)理課程培訓(xùn) 課程核心目的人的能力和成功可以復(fù)制嗎？我的回答是，這不容易，但有希望，甚至能做得更好。所謂的不容易，是指一個(gè)人很難在所有的能力層面上和你的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)象達(dá)到完全一致，這非常不
裝備開發(fā)項(xiàng)目管理課程 【課程簡介】隨著項(xiàng)目日趨大型化、復(fù)雜化和社會(huì)化，項(xiàng)目管理*實(shí)踐模式已經(jīng)越來越多地受到業(yè)界關(guān)注，特別是業(yè)主投資行為的專業(yè)化發(fā)展，對(duì)建設(shè)成果的整體建設(shè)、成建制移交的需求越來