基層主管能力培訓(xùn)課程背景每個(gè)企業(yè)或組織的管理者都分為不同的層級,但無論如何劃分,在絕大多數(shù)企業(yè)或組織里,基層管理崗位的人數(shù)比例是*的;而在個(gè)人管理生涯的道路上,基層管理崗位也是大多數(shù)人的起點(diǎn)所在。一線
管理者溝通技能培訓(xùn)課程背景溝通,是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級部門交流、組織會(huì)議……溝通無處不在!然而很多時(shí)候,我們卻發(fā)現(xiàn):白天
制定經(jīng)營計(jì)劃培訓(xùn)課程背景對中國企業(yè)而言,“年度經(jīng)營計(jì)劃”并不是一個(gè)新名詞,因?yàn)閹缀趺考移髽I(yè)都會(huì)在年末或年初制訂年度經(jīng)營計(jì)劃。然而效果如何呢?企業(yè)在編制年度經(jīng)營計(jì)劃時(shí)有沒有建立完
戰(zhàn)略管理能力培訓(xùn)課程背景企業(yè)經(jīng)營正面臨著一個(gè)“新時(shí)代”:新的全球化競爭環(huán)境復(fù)雜多變,新的商業(yè)模式層出不窮,新的大數(shù)據(jù)和AI(人工智能)技術(shù)正在顛覆著很多傳統(tǒng)行業(yè)…
問題思維能力培訓(xùn)課程背景工作中是一個(gè)問題疊著一個(gè)問題,職場中是問題干掉了你,還是你解決了問題?在工作中,你是否常常遇到下面的瓶頸:1、工作中,總是被上司強(qiáng)調(diào)要有問題意識(shí)、解決問題的能力,卻不知從何處提
行政管理創(chuàng)新培訓(xùn)課程背景隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高,他們在工作中常遇到以下問題,不清楚行政管理在企業(yè)中的價(jià)值,不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理,或者不知
領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)打造培訓(xùn)課程背景隨著社會(huì)的發(fā)展,企業(yè)對管理人員的管理能力要求越來越高,新時(shí)期的企業(yè)管理者必須能預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展方向,制定適合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,而這個(gè)人力資源中最重要的支撐點(diǎn)就是“
新晉管理者管理培訓(xùn)課程背景在市場競爭愈發(fā)激烈且殘酷的背景下,在企業(yè)內(nèi)部同時(shí)扮演著下屬與領(lǐng)導(dǎo)者雙重角色的管理者,就顯得尤為關(guān)鍵。管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量,作為下屬,管理者要及時(shí)高效地完成上級分配的任務(wù),幫
流程轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程背景消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)的余聲猶在,數(shù)字化的浪潮便已撲面而來。即使再“佛系”的企業(yè)經(jīng)營者,即使再固若金湯的行業(yè),也能從時(shí)代的脈搏中感受到數(shù)字化的氣息。企業(yè)經(jīng)營者、創(chuàng)業(yè)者、
布置工作任務(wù)培訓(xùn)課程背景俗話云“一將無能累死三軍”,不管是政府部門還是企事業(yè)單位,管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力將直接影響所在部門的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工積極性的發(fā)揮。然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力
戰(zhàn)略分析管理培訓(xùn)課程背景戰(zhàn)爭是人類競爭的表現(xiàn)形式,在戰(zhàn)爭環(huán)境下,競爭的核心規(guī)律體現(xiàn)得淋漓盡致?!秾O子兵法》是世界公認(rèn)的優(yōu)秀戰(zhàn)略著作,我們希望通過解析《孫子兵法》所揭示的戰(zhàn)爭規(guī)律來解決企業(yè)現(xiàn)在面臨的問題
領(lǐng)導(dǎo)者的成功培訓(xùn)課程背景領(lǐng)導(dǎo)者的成功不僅有賴于其優(yōu)于常人的心理素質(zhì),更需要建立在諳熟人性奧妙和洞悉下屬心理的基礎(chǔ)之上。如何高效利用心理學(xué)常識(shí)對下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的目標(biāo)是成功領(lǐng)導(dǎo)的必修課。情境領(lǐng)導(dǎo)
管理技能與方法培訓(xùn)課程背景很多管理者往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著新的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)
協(xié)作項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程背景在工作過程中,您是否遇到過如下場景:1、無法得到團(tuán)隊(duì)的支持:作為新任或空降的管理者,需要帶領(lǐng)一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),但是發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的配合度并不是很高,讓自己的工作無法開展。2、無法影響
卓越中層領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程背景隨著社會(huì)的發(fā)展,企業(yè)對管理人員的管理能力要求越來越高,新時(shí)期的企業(yè)管理者必須能預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展方向,制定適合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,而這個(gè)人力資源中最重要的支撐點(diǎn)就是“
傳幫帶技術(shù)培訓(xùn)課程背景盡管現(xiàn)代企業(yè)管理理念的發(fā)展可謂一日千里,但有些傳統(tǒng)的理念依然在起作用,甚至是強(qiáng)勢、主流的作用,其中,“傳幫帶”就是這樣一種理念。然而令人遺憾的是,現(xiàn)在很多
數(shù)據(jù)思維能力培訓(xùn)課程背景在VUCA時(shí)代企業(yè)面臨越來越多的外部挑戰(zhàn),敏捷適應(yīng)性是企業(yè)應(yīng)該具備的基本能力,這就離不開對內(nèi)外部數(shù)據(jù)和信息的及時(shí)分析,掌握規(guī)律,預(yù)測未來,從容應(yīng)對。企業(yè)必須推進(jìn)數(shù)據(jù)化管理,利用
華為奮斗者文化培訓(xùn)課程背景華為從一個(gè)名不見經(jīng)傳的民營企業(yè),發(fā)展成為當(dāng)今世界通信業(yè)的引領(lǐng)者。外媒評價(jià):它的崛起,是外國跨國公司的災(zāi)難。華為驚人的成長速度,舉世罕見。而其中,奮斗者精神是華為成功的基礎(chǔ)。三