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陳爾冬

陳爾冬

陳爾冬課程

《提質(zhì)增效--多角色合作最優(yōu)解》

經(jīng)營關(guān)注點(diǎn)管理課程 【課程收益】1、通過室內(nèi)體驗(yàn)活動(dòng)使管理者了解在當(dāng)前形勢下的經(jīng)營關(guān)注點(diǎn)及管理改進(jìn)點(diǎn);2、學(xué)會必備的管理、執(zhí)行、問題解決經(jīng)典方法論,締造低成本投入、高績效產(chǎn)出的業(yè)務(wù)效果;3、

陳爾冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《共生——文化賦能與活力組織構(gòu)建》

文化賦能與活力組織課程【課程背景】眾多管理者更關(guān)注科學(xué)的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)、運(yùn)用制度管人并把事情做對,這已然是很多企業(yè)已經(jīng)做到的。在當(dāng)下,更多企業(yè)管理者在尋求業(yè)務(wù)突破的時(shí)候,更關(guān)注人的力量,如何解放人并持續(xù)釋

陳爾冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《專精有素——項(xiàng)目經(jīng)理商務(wù)禮儀》

項(xiàng)目經(jīng)理商務(wù)禮儀課程【課程背景】項(xiàng)目經(jīng)理在發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)角色及各種場景的溝通過程中,均需要構(gòu)建自身的專業(yè)素養(yǎng)及影響力,但卻又因個(gè)人差異面臨諸多難點(diǎn),且效果因人而異。職業(yè)化的素養(yǎng)不單是個(gè)人的一項(xiàng)能力,更是

陳爾冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《內(nèi)外兼修---職業(yè)化“心”準(zhǔn)備》

職業(yè)化心準(zhǔn)備課程【課程目標(biāo)】知道自己在企業(yè)中存在的角色與定位;正確認(rèn)識工作的價(jià)值和意義;學(xué)會怎么和別人配合工作;知道什么該做,什么不該做,以什么樣的態(tài)度與方法做;學(xué)會管理自己,用科學(xué)的方法高效率的工作

陳爾冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《點(diǎn)石成金——基于案例教學(xué)的內(nèi)部課程開發(fā)輔導(dǎo)》

內(nèi)部課程開發(fā)輔導(dǎo)課程【課程目標(biāo)】全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力;在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫和素材庫;規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系,促進(jìn)知識、經(jīng)驗(yàn)沉淀;培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式,

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《面授心傳——基于關(guān)鍵任務(wù)的高效授權(quán)》

管理者高效授權(quán)管理課程 【課程收益】1、促進(jìn)企業(yè)經(jīng)理人在下半場激烈競爭中高效辨識工作關(guān)鍵點(diǎn)并有效授權(quán);2、學(xué)會必備的任務(wù)管理、授權(quán)管理、業(yè)績達(dá)超方法,締造戰(zhàn)無不勝的管理者隊(duì)伍;3、掌握以產(chǎn)品

陳爾冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《潛心篤行——管理者當(dāng)前形勢下的“陽光八心”》

員工隊(duì)伍心態(tài)管理課程 【課程收益】1、促進(jìn)企業(yè)管理者在經(jīng)濟(jì)、行業(yè)雙影響下強(qiáng)化塑造主觀能動(dòng)性及健康心態(tài);2、學(xué)會必備的自我成就、成事、合作、自省等心態(tài)調(diào)優(yōu)的方法,締造戰(zhàn)無不勝的管理隊(duì)伍;3、掌

陳爾冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)——精益管理之道與術(shù)》

精益管理之道與術(shù)課程【課程背景】本課程是專門為管理不太完善或管理急需升級的企業(yè)設(shè)計(jì)的一套進(jìn)行精益管理變革、提升效率、降低經(jīng)營成本的課程,以當(dāng)今國際先進(jìn)的精益管理理論及十幾年的實(shí)戰(zhàn)技巧,融合國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)

陳爾冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《向陽而生——鏡鑒正幾行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》

行動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵工作坊課程【課程背景】行動(dòng)學(xué)習(xí)已成為眾多企業(yè)管理工作、員工養(yǎng)成的重要學(xué)習(xí)手段,如何科學(xué)的演繹行動(dòng)學(xué)習(xí)?如何真正發(fā)揮其價(jià)值、實(shí)現(xiàn)彌補(bǔ)差距改進(jìn)自身的目的?本課程集成引導(dǎo)技術(shù)中的典型工具,充分應(yīng)

陳爾冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《立身正幾——當(dāng)前形勢下的管理者角色新認(rèn)知》

管理者角色新認(rèn)知課程【課程背景】從理事的視角,各級管理者會重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)、運(yùn)用制度管人并把事情做對,這已然是很多企業(yè)已經(jīng)做到的。在當(dāng)下,眾多管理者在尋求業(yè)務(wù)突破的時(shí)候,更關(guān)注將來如何避免問題

陳爾冬 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《群策群力——基于引導(dǎo)技術(shù)的復(fù)盤工具詳解及應(yīng)用》

復(fù)盤工具詳解課程【課程背景】復(fù)盤已成為眾多企業(yè)管理工作、業(yè)務(wù)盤點(diǎn)的重要手段,傳統(tǒng)的復(fù)盤大多以“討論、紀(jì)要”的形式展開,甚至很多情況下,復(fù)盤結(jié)果不是集體的智慧,而是一個(gè)人的想法總

陳爾冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《成為問題終結(jié)者——問題分析與解決工作坊》

成為問題終結(jié)者課程【課程背景】當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與行業(yè)大環(huán)境下,企業(yè)在戰(zhàn)略落地、項(xiàng)目推進(jìn)過程中會遇到越來越多的問題,有些問題被無情忽略,有些則被充分方大。大部分企業(yè)也展開過基于問題的討論及解決方案的輸出,但每次

陳爾冬 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行——基于經(jīng)營任務(wù)的目標(biāo)、指標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃三級體系構(gòu)建工作坊》

從戰(zhàn)略到執(zhí)行課程【課程背景】行業(yè)競爭日趨嚴(yán)峻的今天,多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)既定年度任務(wù)的難度越來越大,除卻宏觀因素不談,是否有一套規(guī)劃化的打法來進(jìn)一步促進(jìn)年度既定任務(wù)的達(dá)成呢?經(jīng)過數(shù)年標(biāo)桿企業(yè)實(shí)操總結(jié)及應(yīng)

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《POA——行動(dòng)加速、高效執(zhí)行》

企業(yè)執(zhí)行力加強(qiáng)課程 【課程目標(biāo)】POA(powerofaction)行動(dòng)力的本質(zhì)是一種思維模式,它*的特點(diǎn)就是化繁為簡、行動(dòng)至上,在POA思維基礎(chǔ)上架構(gòu)的目標(biāo)管理、執(zhí)行力和問題的解決將會起到

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《橫縱拉通——高效跨部門溝通與協(xié)作》

高效跨部門溝通協(xié)作課程【課程背景】當(dāng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)新形勢下,競爭加劇、經(jīng)營效率、研產(chǎn)銷運(yùn)營周轉(zhuǎn)要求更高,而決定效率的部門間協(xié)同配合被放到了一個(gè)前所未有的高度。而當(dāng)前形勢下,變量增加、問題頻發(fā),企業(yè)希望

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《構(gòu)建全組織感召力——管理溝通與影響力提升》

管理溝通與影響力提升課程【課程背景】管理者在管人理事的過程中,都是通過溝通來推進(jìn)完成,但卻又面臨太多的變量,且效果因人而異。溝通不單是個(gè)人的一項(xiàng)技能,更是組織流程的潤滑劑,因?yàn)闇贤ò殡S著業(yè)務(wù)推進(jìn)的全過

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《籌謀——統(tǒng)馭全局、提升領(lǐng)導(dǎo)力》

全面提升自身領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】從管理的視角,管理者更關(guān)注科學(xué)的系統(tǒng)和解救、運(yùn)用制度管人并把事情做對,這已然是很多品牌企業(yè)已經(jīng)做到的。在當(dāng)下,眾多企業(yè)管理者在尋求業(yè)務(wù)突破的時(shí)候,更關(guān)注將來如何避免問

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《進(jìn)化——精進(jìn)管理能力、贏得管理紅利》

精進(jìn)管理能力課程 【課程背景】絕大部分的經(jīng)理人在專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)深度方面已經(jīng)沒有壁壘,在多年的管理生涯、帶隊(duì)伍過程中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),但在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境及行業(yè)激烈競爭中,與時(shí)俱進(jìn)、應(yīng)時(shí)而變的思維

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