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方超(BJGL)

方超(BJGL)

方超(BJGL)課程

《創(chuàng)新管理之“新新點燈”——照亮前程》

創(chuàng)新管理原則培訓(xùn) 【課程背景】  本課程以心理學(xué)為基礎(chǔ),幫助大家認清知識腦和創(chuàng)造腦之間的差異。認識什么是創(chuàng)新,創(chuàng)新的作用。了解創(chuàng)新的原則和創(chuàng)新的方法,結(jié)合組織的實際情況進

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長

《管理的抉擇》

管理思維與管理能力培訓(xùn) 【課程背景】  中層是公司的中堅力量,不僅僅起著上傳下達的作用,還對經(jīng)營結(jié)果起著不可磨滅的作用。本課程主要從“目標管理、制度管理、團隊

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《積極影響力》

積極影響力課程 【課程背景】  領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源分為職權(quán)性和非職權(quán)性,職權(quán)性是組織授予管理者的,能讓管理者在日常管理中發(fā)揮作用,但非職權(quán)的權(quán)利大多來自于個人影響力,如何提

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《激活團隊:管理人員的人力資源管理》

管理人員管理課程 【課程背景】  人力資源管理不單單只是人力資源部門的事情,也是管理者必須每天要面對的管理事宜。管理人員和HR在不同環(huán)節(jié)做的人力資源管理有所側(cè)重,需要考慮

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《破除團隊協(xié)作的五大障礙》

團隊協(xié)作五大障礙培訓(xùn) 【課程背景】  團隊績效的產(chǎn)生源自于團隊的目標分解得當,構(gòu)建合理,并且大家有堅實的信任基礎(chǔ),并且大家愿意為組織的發(fā)展進言獻策,重視結(jié)果,看重榮譽,齊

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《七步成事——問題分析與解決》

解決問題步驟培訓(xùn) 【課程背景】  每個人都會遇到一些工作和生活的問題,但是出現(xiàn)的問題多了就不知道如何去下手解決。本課程首先將大家進行角色轉(zhuǎn)變,正確的看待問題,將自己從問題

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長

《同舟共濟——跨部門溝通與協(xié)調(diào)的訣竅》

跨部門溝通協(xié)調(diào)培訓(xùn) 【課程背景】  跨部門溝通是為了保障組織運作更加高效的必要手段,但通常我們會遇到各種人為的和非人為的障礙,很多團隊成員不知道應(yīng)該如何去破除這些障礙,進

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《新晉經(jīng)理180天之帶團隊》

新晉團隊管理培訓(xùn) 【課程背景】  團隊管理是每個管理者工作的重要內(nèi)容,認識團隊的發(fā)展階段,了解團隊的特點,熟悉成員的優(yōu)劣勢,明確團隊的目標,梳理團隊的管理任務(wù),進行過程管

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《新晉經(jīng)理180天之新角色》

新晉角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn) 【課程背景】  每個新晉管理者首先就應(yīng)該認識到自己和原來的崗位、職責有明顯的差異,需要明確這些差異之后,再根據(jù)自己的典型工作任務(wù)來開展工作,而非事必躬親

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長

《以KPI為導(dǎo)向的組織績效管理》

組織績效KPI培訓(xùn) 【課程背景】  企業(yè)管理在于戰(zhàn)略方向的制定,戰(zhàn)略的解碼,及長短期的目標的設(shè)定,目標設(shè)定之后就需要制定組織的計劃,進而進行績效考核,和組織績效評價。組織

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《以解決問題為導(dǎo)向的復(fù)盤》

以解決問題為導(dǎo)向培訓(xùn) 【課程背景】  復(fù)盤是我們?nèi)粘χ卮箜椖窟M行的回顧策略,但很多時候總結(jié)只是將當時的實施過程進行了回顧,并沒將其精華的部分進行總結(jié),也未對存在問題的部

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長

《組織導(dǎo)向的績效提升》

培訓(xùn)提升組織績效 【課程簡介】  企業(yè)的生存在于企業(yè)管理的效率和效益,管理者在做績效管理的過程中要區(qū)分哪些是好的指標和看起來很好的指標,并且要明白前置性指標對結(jié)果性指標的

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《合作共贏的向上管理》

合作共贏培訓(xùn) 【課程背景】  向上管理是一門旨在幫助個人與上級有效溝通和合作的課程。它提供了一系列工具和技巧,幫助個人建立良好的工作關(guān)系,實現(xiàn)共同目標,并獲取上級的支持和

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《“探尋自我 突破自我”的情緒與壓力管理》

自我壓力管理課程 【課程背景】  當今社會節(jié)奏快,競爭壓力大,情緒時刻左右著我們的思想,壓力無處不在。我們每個人都會有情緒和壓力,并且情緒和壓力會伴隨我們的一生,如何處理

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《探尋自我與職業(yè)生涯規(guī)劃》

自我職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 【課程背景】  職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個職場從業(yè)人員都需要去做的一件事,做好了職業(yè)規(guī)劃,能讓自己在職場中做到目標明確,思路清晰,措施得力。否則,就會渾渾

方超(BJGL) 2天 培訓(xùn)時長

《新員工職業(yè)化素養(yǎng)及自我管理》

新員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn) 【課程背景】  本課程主要針對新員工入職的時候幫助他們快速的認清自己的角色,找準定位,從職業(yè)轉(zhuǎn)變的過程之中常遇到的問題進行剖析,幫助新員工快速的從校

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長

《組織經(jīng)驗的多維萃取》

組織經(jīng)驗萃取培訓(xùn) 【課程背景】本課程主要學(xué)習(xí)案例萃取的定義,以及案例主題選取,萃取的過程,訪談技術(shù)及案例形成的過程,通過學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握案例萃取技術(shù),同時萃取出優(yōu)秀案例和典型案例,幫助學(xué)員在后

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長

《標桿企業(yè)的知識管理》

企業(yè)管理知識培訓(xùn) 【課程背景】  了解什么是知識管理,掌握標桿企業(yè)的知識管理是如何運作的,借鑒標桿企業(yè)的做法,結(jié)合自己企業(yè)的情況進行知識管理,從而實現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合。 

方超(BJGL) 1天 培訓(xùn)時長
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