如果作為管理者不會上課，那么就是不合格的管理者，每個管理者都是首先是一個老師。所以你看看華為，阿里巴巴這些大企業(yè)，很多人出來講課，也許會說這是專業(yè)的老師，其實不是，要做企業(yè)管理者的話，必須得上課的。我覺得有一點可以學習一下，比如說今天公司引進了一個高人進來，兩三倍的工資請進來的，那就應該讓他承擔更大的責任。除了讓他做更多的事情以外，要讓他帶一兩個徒弟，并且告訴他這是公司給你的資產(chǎn)，你是資產(chǎn)管理員。你要把這兩個人帶好了，你自己對自己的經(jīng)驗總結(jié)，你自己的專業(yè)能力也會得到提升。
有的時候是不是這樣子的老師在教別人的時候，是不是把自己過往的知識更加強印象了。而且要去分享的時候，你就必須逼著自己去做總結(jié)。你總結(jié)的時候就會發(fā)現(xiàn)留在這種潛意識的東西，留在肌肉里面的東西，就會把它變成更有體系化的東西了。培養(yǎng)新人是對自己更大的成長，就是教學向上。所以我們跟他這樣溝通完以后，你會發(fā)現(xiàn)這些牛人進來以后，他都很愿意帶徒弟。當然還有個機制，機制是什么？就是我們對這個牛人的考核，我們不是考核個人貢獻還要考核帶徒弟成功了沒有，你的晉級和這個相關(guān)，你只要晉級，我就看你有沒有帶過徒弟。徒弟崗位技能從C級到B級了嗎？從B級到A級了嗎？如果有，那么你就是一個合格的管理者。
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