分享五個(gè)在職場(chǎng)上特別加分的好習(xí)慣，不管是職場(chǎng)小白還是職場(chǎng)老人，都會(huì)很受用。
第一，先說(shuō)WHY再說(shuō)HOW。接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的時(shí)候，先別著急直接開(kāi)干，而是搞清楚任務(wù)背后的WHY，確定任務(wù)的目標(biāo)和時(shí)間要求再去做，這個(gè)過(guò)程本身即使了解了老板的意圖，更是反向管理了老板的預(yù)期，一石二鳥(niǎo)，老板還會(huì)在心里給你加分。
第二，不要我覺(jué)得要你覺(jué)得。向領(lǐng)導(dǎo)提報(bào)方案之前，你是不是會(huì)習(xí)慣性的去表達(dá)，我覺(jué)得我認(rèn)為可，建議要先站在領(lǐng)導(dǎo)立場(chǎng)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題。
1、為什么要做這件事兒？
2、怎么做這件事兒。
3、需要的資源和支持是什么？
以上這三個(gè)問(wèn)題講清楚了，不管領(lǐng)導(dǎo)是不是最終同意這個(gè)方案，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)認(rèn)可你的思維方式和角度，認(rèn)可你的能力。
第三，少用形容詞，多用量詞。和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)候，作為下屬，不要說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目做的很成功，而是要說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目達(dá)成了原目標(biāo)的100%。不要說(shuō)我們這個(gè)小組很棒，而是要說(shuō)我們小組的業(yè)績(jī)?cè)谡麄€(gè)大區(qū)排名前三。記住，把定性的形容詞留給領(lǐng)導(dǎo)用，把定量的數(shù)據(jù)展示留給你，展示你的專(zhuān)業(yè)。
第四，既解答題，要判斷題。向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示問(wèn)題的時(shí)候，不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目A部門(mén)不配合，我推不動(dòng)了，您看怎么辦？不要給領(lǐng)導(dǎo)這種開(kāi)放性的解答題，而是要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目下一步的推進(jìn)，要求和步驟，我已經(jīng)安排好了，現(xiàn)在還需要您在周會(huì)的場(chǎng)合當(dāng)眾支持我一下，您看可以嗎？記住領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)幫你出解決方案，你要帶著你的方案讓領(lǐng)導(dǎo)做判斷和選擇，這個(gè)過(guò)程，即使和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，又展示了你的思考工作價(jià)值，還把領(lǐng)導(dǎo)捧上去，放在了決策的位置上。
第五，既抄答案，要勤思考。發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)的方案，如果他改了細(xì)節(jié)，你是不是心想，太好了，總算改完，我可以收工了，別。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上是干了你的活，干一次可以，干多了你可以被換掉了，建議多花點(diǎn)時(shí)間去研究他修改的那些地方，那些就是你的提升點(diǎn)。
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