朋友你好，你學(xué)習(xí)過教練技術(shù)嗎，上過一階段，二階段，三階段嗎，感覺學(xué)習(xí)之后，對(duì)你事業(yè)和家庭有幫助嗎？
網(wǎng)絡(luò)上，有教練技術(shù)的好和壞。
評(píng)價(jià)好的人，因?yàn)榻叹毤夹g(shù)的存在，提高了業(yè)績(jī)，改善了婚姻。
評(píng)價(jià)壞的人，因?yàn)榻叹毤夹g(shù)的純?cè)?，瘋瘋癲癲，妻離子散家破人亡。
為什么會(huì)存在如此兩級(jí)分化呢？
李新海今天從三個(gè)維度給大家分析一下。
一、課程創(chuàng)始人意圖
任何一門課程，都是有一個(gè)，或者多個(gè)課程創(chuàng)始人，他們對(duì)課程進(jìn)行研發(fā)，收集很多素材資料，安排課程的邏輯和流程?？墒沁@其中創(chuàng)始人的意圖，就非常的關(guān)鍵，到底開發(fā)這個(gè)課程是想收費(fèi)盈利，還是想公益出名，目前網(wǎng)絡(luò)上，可以百度教練技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，關(guān)于它的歷史有很多，可是到底課程創(chuàng)始人是哪一位，可能我們作為普通人，僅僅利用互聯(lián)網(wǎng)的搜索，是無法找到權(quán)威的創(chuàng)始人的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的信息是可以杜撰的，就算能找到創(chuàng)始人，也無法找到創(chuàng)始人的聯(lián)系方式，而且教練技術(shù)發(fā)展了這么多年，課程的創(chuàng)始人早就也不在人世間了。
就目前而言，社會(huì)上的教練技術(shù)，都是收費(fèi)的，利用所謂的工作坊，免費(fèi)講課進(jìn)行引流。所以，我們就用今天社會(huì)的結(jié)果來驗(yàn)證出一個(gè)答案，教練技術(shù)這門課程在研發(fā)過程中，創(chuàng)始人就想造福社會(huì)，解決人們的需求，從而可以收取培訓(xùn)費(fèi)用，名利雙收。
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的盈利
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既然是機(jī)構(gòu)，是公司，就要以盈利為目的，所以他們的銷售人員，到處宣傳，打電話也好，陌生拜訪也好，積極的推廣教練技術(shù)課程。
推廣課程，銷售課程，掙培訓(xùn)費(fèi)用，本沒有錯(cuò)，但是由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以盈利為目的，面向社會(huì)大眾來銷售就有錯(cuò)了，教練技術(shù)這個(gè)課程，并不適合所有人學(xué)習(xí)。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的案例就可以說明那個(gè)這個(gè)問題，劉翔是跨欄的，如果去打籃球，就算跑的快，個(gè)子也高，但是并不是他擅長(zhǎng)的那個(gè)基因。姚明是打籃球的，如果去跨欄，就算跑的快，腿很長(zhǎng)，但是并不是他擅長(zhǎng)的基因。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推廣任何課程還是要以學(xué)員有一定傾向性，有興趣去推廣，不能見錢眼開，任何人的錢都去掙。
三、主講老師的水平
講師的學(xué)員非常關(guān)鍵，好的老師，要說到做到，教練技術(shù)里面，最關(guān)鍵的內(nèi)容，承諾，承諾自己百分之百的去做到自己所說的內(nèi)容。可是如果主講老師自己都只是光說不做，那如何來征服學(xué)員呢。
主講教練技術(shù)的講師有三類
- 模仿型
自己剛開始是學(xué)員，花錢去學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)后覺得課程非常不錯(cuò)，本身自己的形象和口才又有先天的基礎(chǔ)，所以上課的時(shí)候用錄音筆，回家100%復(fù)制照搬，以后給別人講。
- 改編型
是比模仿型更進(jìn)一步，可以結(jié)合自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，修改教練技術(shù)課程的內(nèi)容，讓課程可以更與時(shí)俱進(jìn)，更吸引人。
- 原創(chuàng)型
具備很強(qiáng)的開創(chuàng)性，可以原創(chuàng)出新的課程體系，課程安排，使用新的教學(xué)工具，讓學(xué)員得到更快速的提高。
所以，好的老師，決定好的課程結(jié)果，如果老師不行，不能有效的征服學(xué)員，把握學(xué)員的心理，那自然就會(huì)造成學(xué)員不好的結(jié)果。
四、學(xué)員的領(lǐng)悟能力
由于教練技術(shù)，是思想，思維層面，要想學(xué)的明白，學(xué)的透徹，需要本身具備較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，如果自己的領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，那必須會(huì)誤入歧途。
當(dāng)然，這都是相互作用的，比如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生要找層次高的，培訓(xùn)講師水平高的，這樣才能較好的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)*的價(jià)值。
總之，教練技術(shù)這個(gè)課程，具有非常大的商業(yè)價(jià)值，只要是好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來運(yùn)營(yíng)招到優(yōu)質(zhì)的學(xué)員，在聘請(qǐng)好的培訓(xùn)講師來授課，那一定可以讓學(xué)員的事業(yè)和家庭雙豐收。
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