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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
新生代員工管理
 
講師:楊虎 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

新生代員工管理的培訓(xùn)班

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:楊虎    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新生代員工管理的培訓(xùn)班

課程大綱
單元一:識(shí):重新審視新生代

一、新生代員工管理現(xiàn)狀分析
1.新生代員工在管理者眼里普遍難管
2.新生代員工難以管理的表現(xiàn)是什么?
3.管理者眼中的新生代有諸多的不滿意
4.管理者也能看到新生代員工身上的閃光點(diǎn)
5.新生代員工是如何評(píng)價(jià)管理者的?
6.新生代員工對(duì)管理者的期待

二、新生代員工難以管理的原因分析
1、新生代員工難以管理的九大原因
2、CEO們眼中的新生代
3、新生代員工與上一代管理者之間的主要沖突
4、新生代員工管理為什么會(huì)有這么多問(wèn)題
5、傳統(tǒng)管理方式的三大核心

三、新生代員工管理的整體思路
1、新生代員工管理的三個(gè)關(guān)鍵性原則
2、企業(yè)中誰(shuí)才是新生代員工管理的主體
3、人力資源部門對(duì)新生代員工的管理分四步走
案例:念服飾團(tuán)隊(duì)的新生代員工管理特色

單元二:選:合理選聘新生代
1.企業(yè)招聘新生代員工的怪圈現(xiàn)象
2.新生代員工的背影特征分析
3.新生代員工的招聘工作一定要把好三關(guān)
4.新生代人才選拔的具體方法
案例:圣德公司在新生代員工招聘上的失誤

單元三:用:知人善用新生代
如何做到新生代員工的知人善任
1.管理者選用新生代的前提是“一廂情愿”
2.怎樣安排新生代的工作才能使他們樂于接受
3.新生代員工的成長(zhǎng)階段和環(huán)境分析
二、如何領(lǐng)導(dǎo)新生代員工
1、做一個(gè)受新生代歡迎的上司
2、要做個(gè)好上司,一方面是正直,一方面是智慧
3、管理者要從四個(gè)維度對(duì)新生代員工進(jìn)行輔導(dǎo)
4、輔導(dǎo)新生代員工的七個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
5、管理者和新生代員工的溝通一定要與時(shí)俱進(jìn)
6、管理者溝通與時(shí)俱進(jìn)的五大表現(xiàn)

三、新生代員工的有效激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)
1、新生代員工的激勵(lì)方式要與眾不同
2、做好新生代員工激勵(lì)的七個(gè)方法
3、新生代員工的獎(jiǎng)勵(lì)方式
案例:英特爾新生代管理“心”術(shù)

單元四:育:用心培養(yǎng)新生代
一、新生代員工的培訓(xùn)工作是重點(diǎn)
1.新生代員工的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)慢工程
2.給新生代員工做培訓(xùn)要改變方式
3.如何有效地給新生代員工做培訓(xùn)
二、80后管理者如何管理90后員工
1、80后走上管理崗,90后走上工作崗
2、80后要做好管理,先要從自身做起
3、80后管理者要學(xué)會(huì)引導(dǎo)90后同舟共進(jìn)
4.做為90后員工,職場(chǎng)當(dāng)中應(yīng)該注意些什么
案例:三個(gè)80后所帶領(lǐng)的三個(gè)團(tuán)隊(duì)

單元五:留:有效留住新生代
1.看看新生代員工那些奇葩的離職理由
2.通過(guò)數(shù)字看新生代員工的離職狀況
3.企業(yè)留住新生代員工的三種方式
4.塑造良好的企業(yè)文化從而吸引新生代員工留下
5.打造有效的管理方式從而促使新生代員工留下
6.提高卓越的領(lǐng)導(dǎo)境界從而影響新生代員工留下
案例:海底撈是如何管理新生代員工的
結(jié)束語(yǔ):新生代終將是企業(yè)的未來(lái)

新生代員工管理的培訓(xùn)班


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    參加課程:新生代員工管理

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楊虎
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)