課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事總監(jiān)· 法務(wù)人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題員工界定
課程背景:
你知道
——二次合同期滿時,單位需否主動通知勞動者有權(quán)簽訂無固定期限勞動合同?
——連續(xù)工作滿十年未簽“無固定” ,用人單位應(yīng)該賠償嗎?
——如何與“臨時工”簽訂用工合同?
——何謂“混同用工/關(guān)聯(lián)用工”?其勞動關(guān)系如何認定?
——企業(yè)反腐敗反舞弊調(diào)查中的9大禁區(qū)是什么?
——如何界定與處理“泡病假”員工?
——“勸退”有什么法律風險?
——“末位淘汰”的巨大風險是什么?
——如何應(yīng)對勞動者否認違紀違規(guī)事實、拒交《檢討書》、拒簽《警告信》以及《解除/終止勞動合同通知書》?
——員工離職時涉及的工作交接、社保轉(zhuǎn)移等8大疑難問題的解決策略是什么?
課程收益:
1、幫助學員前瞻性地把握《勞動合同法》的時代脈搏,更有針對性地掌握勞動爭議中的法律法規(guī)要點,以期立竿見影地運用于實際工作之中;
2、帶領(lǐng)學員對上述疑點、難點、熱點問題進行全面解析,理順勞動合同管理各階段的內(nèi)在邏輯關(guān)系,幫助學員培養(yǎng)預(yù)測勞動用工風險的思維習慣;
3、通過案例分析,提升學員實操能力,檢驗學員學習效果,使其掌握有效預(yù)防和化解勞動用工風險的實戰(zhàn)技能技巧;
4、通過學習,使學員能夠在短期內(nèi)掌握勞動合同管理中情、理、法的綜合運用,拓展學員視野,提高其勞動合同綜合管理水平。
課程對象:
HR從業(yè)者/主管/經(jīng)理/總監(jiān);企業(yè)中/高層管理人員;企業(yè)法務(wù)人員;員工關(guān)系管理者、企業(yè)調(diào)解人員、工會成員等。
課程大綱:
第一章 無固定期限勞動合同管理中
“問題員工”的界定與處理
1、如何理解“連續(xù)工作滿十年,應(yīng)當訂立無固定期限勞動合同”?
2、什么樣的情形下,可以解除無固定期限勞動合同?
3、常見問題7問
4、 二次合同期滿時,單位需否主動通知勞動者有權(quán)簽訂無固定期限勞動合同?
5、續(xù)訂無固定期限勞動合同是否需要協(xié)商一致?
6、連續(xù)工作滿十年未簽“無固定” ,用人單位應(yīng)該賠償嗎?
(案例一、二)
第二章 非全日制用工、實習生、混同/關(guān)聯(lián)/共享用工中
“問題員工”的界定與處理
1、如何與“臨時工”簽訂用工合同?
2、避免非全日制用工被法院判決簽了無固定期限勞動合同的應(yīng)對措施
3、實習/勤工儉學與勞動關(guān)系的認定
4、何謂“混同用工/關(guān)聯(lián)用工”?其勞動關(guān)系如何認定?
5、關(guān)于混同用工/關(guān)聯(lián)用工的合規(guī)建議
6、人社部共享用工新規(guī)10大亮點
(案例三、四)
第三章 “嚴重失職”、“營私舞弊”、“違紀違規(guī)”中
“問題員工”的界定與處理
1、“嚴重失職”、“營私舞弊”的界定與處理
2、企業(yè)反腐敗反舞弊調(diào)查中的9大禁區(qū)
3、“違紀違規(guī)”的界定與處理
4、“泡病假”的界定與處理
5、提防“泡病假”8招
6、“長期兩不找人員”的界定與處理
(案例五、六)
第四章 勸退、清工齡、自動離職與末位淘汰中
“問題員工”的界定與處理
1、“勸退”有什么法律風險?
2、清工齡
3、如何正確理解“自動離職”的含義及其法律屬性?
4、近年來,各地協(xié)商一致解除勞動合同案件大幅增加的根本原因是什么?
5、企業(yè)中海量存在的“自動離職”員工埋藏著哪些巨大的法律風險?如何應(yīng)對?
6、“末位淘汰”的巨大風險
(案例七、八)
第五章 違紀違規(guī)與經(jīng)濟補償/經(jīng)濟賠償金中
“問題員工”的界定與處理
1、勞動紀律和規(guī)章制度的區(qū)別是什么?
2、以嚴重違反勞動紀律為由解除勞動合同的審查重點
3、如何應(yīng)對勞動者否認違紀違規(guī)事實、拒交《檢討書》、拒簽《警告信》以及《解除/終止勞動合同通知書》?
4、出具/不出具“解除/終止勞動合同證明”的風險及其應(yīng)對
5、員工離職時涉及的工作交接、社保轉(zhuǎn)移等8大疑難問題解決策略
6、用人單位或勞動者主動提出協(xié)商一致解除勞動合同的補償及其操作技巧
(案例九、十)
問題員工界定
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/277961.html
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- 畢春秋