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人才賦能課程

課程背景：
激發(fā)人才創(chuàng)新活力
貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，充分發(fā)揮人才第一資源的作用。
——十四五政府規(guī)劃報(bào)告
培養(yǎng)造就高水平人才隊(duì)伍
遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和科研活動(dòng)規(guī)律，培養(yǎng)造就更多國(guó)際*的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才后備軍，注重依托重大科技任務(wù)和重大創(chuàng)新基地培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才，支持設(shè)立博士后創(chuàng)新崗位。加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實(shí)施知識(shí)更新工程、技能提升行動(dòng)，壯大高水平工程師和高技能人才隊(duì)伍。
——十四五政府規(guī)劃報(bào)告
激勵(lì)人才更好發(fā)揮作用
完善人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建充分體現(xiàn)知識(shí)、技術(shù)等創(chuàng)新要素價(jià)值的收益分配機(jī)制。
——十四五政府規(guī)劃報(bào)告
2023年是十四五規(guī)劃第三年，企業(yè)在內(nèi)部改革深化和外部不確定性增加的大環(huán)境下，十四五人力資源發(fā)展規(guī)劃除了緊扣在管資本導(dǎo)向下深化分類改革的整體脈絡(luò)外，更應(yīng)該有基于人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢(shì)的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判，以實(shí)現(xiàn)十四五期間人力資源對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐，并將人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢(shì)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和強(qiáng)組織態(tài)勢(shì)下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成結(jié)構(gòu)上的組織性優(yōu)勢(shì)和結(jié)果上的效能性優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)下，數(shù)字化協(xié)同共生時(shí)代，傳統(tǒng)的組織人才管理方式將變成企業(yè)效能提升的桎梏，過(guò)去成功的管理經(jīng)驗(yàn)將變成死亡的加速器，強(qiáng)個(gè)體的的崛起，資源有限，欲望無(wú)窮，他們要體驗(yàn)一段愉快的職業(yè)生涯，更加看重人生中自我價(jià)值獲得感，一切的一切變化，管控?zé)o力，都需要新的人才管理思維，管理者要讀懂這個(gè)時(shí)代，讀懂這個(gè)時(shí)代企業(yè)組織，讀懂這個(gè)時(shí)代的下屬，構(gòu)建數(shù)字化協(xié)同組織，讓組織人才管理走向人力資本微?；?，用數(shù)據(jù)化協(xié)同人才管理，重構(gòu)人才數(shù)字化微粒，從而實(shí)現(xiàn)組織人才可視化，進(jìn)而人才可優(yōu)化，形成升維重構(gòu)人才團(tuán)隊(duì)的協(xié)同組織。
本課程從關(guān)鍵人才勝任標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)出發(fā)，提出人才勝任標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的最簡(jiǎn)捷路徑、*實(shí)踐工具——基于勝任能力標(biāo)準(zhǔn)萃取構(gòu)建模型。
幫助企業(yè)建立個(gè)性化、針對(duì)性的人才培養(yǎng)發(fā)展體系，解決企業(yè)未來(lái)發(fā)展的人才標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)打造一批卓越關(guān)鍵人才，樹(shù)立人才是企業(yè)未來(lái)發(fā)展第一戰(zhàn)略資源的思維，建立重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的意識(shí)。讓企業(yè)從人力資源數(shù)量經(jīng)營(yíng)到人力資本增量?jī)r(jià)值重構(gòu)的一個(gè)轉(zhuǎn)換。幫助企業(yè)梳理人力資源存量，完成人力資本盤(pán)點(diǎn)，重構(gòu)人力資本優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮人力資本效能。

課程價(jià)值：
價(jià)值1：實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)目標(biāo)關(guān)鍵崗位勝任能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；
價(jià)值2：掌握目標(biāo)關(guān)鍵崗位人才勝任標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建六步程序；
價(jià)值3：構(gòu)建目標(biāo)關(guān)鍵崗位人才勝任標(biāo)準(zhǔn)分析結(jié)構(gòu)模型；
價(jià)值4：掌握目標(biāo)關(guān)鍵崗位人才賦能培養(yǎng)學(xué)習(xí)地圖路徑。

實(shí)施對(duì)象：
中高層管理者，人力資源管理者。

邏輯結(jié)構(gòu)：
課程流程：

授課方式
課程講授、案例分析、實(shí)操萃取、工具演練；

課程大綱
導(dǎo)論：21世紀(jì)中高層領(lǐng)導(dǎo)最重要的技能——識(shí)才提效
一、為什么需要建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)
二、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人才隊(duì)伍
三、解決企業(yè)人才需求重要舉措——人才識(shí)別
四、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)系
企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)識(shí)別工作流程與工作職責(zé)
案例賞析1：人才梯隊(duì)建設(shè)案例

第一部分企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃-一盤(pán)
一、人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)——企業(yè)核心五類人才梯隊(duì)建設(shè)
1、關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
2、關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)建設(shè)（基于人才）
3、管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
4、技能類人才梯隊(duì)建設(shè)（基于專業(yè)）
5、通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)（基于層級(jí)）
6、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)種類的原則和方法
二、關(guān)鍵人才必備的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、關(guān)鍵人才核心要素之一：關(guān)鍵特質(zhì)
2、關(guān)鍵人才核心要素之二：領(lǐng)導(dǎo)力/勝任力
3、關(guān)鍵人才核心要素之三：任職資格要求
4、關(guān)鍵人才核心要素之四：以往工作績(jī)效
互動(dòng)分析：企業(yè)人才職業(yè)發(fā)展通道現(xiàn)狀與誤區(qū)。（30分鐘）

第二部分構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的崗位人才標(biāo)準(zhǔn)-二萃
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容：
基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任力、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等
二、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任力
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任力
三、勝任力模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
1、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
2、確定效標(biāo)樣本
3、獲取勝任數(shù)據(jù)
互動(dòng)2：行為事件訪談法——*-STAR訪談八階段技術(shù)演練（50分鐘）
工具：編碼字典應(yīng)用
方法：德?tīng)柗品☉?yīng)用
表單：訪談表單應(yīng)用
建立勝任模型
互動(dòng)3：勝任力素質(zhì)結(jié)構(gòu)表填寫(xiě)練習(xí)。（50分鐘）
方法：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
萃?。旱燃?jí)劃分
驗(yàn)證勝任模型
模型再造
培訓(xùn)驗(yàn)證
評(píng)估分析
分享：人才勝任力識(shí)別構(gòu)建步驟。

第三部分關(guān)鍵人才梯隊(duì)評(píng)估與甄選三明
一、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求（知識(shí)、技能、行為），開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)工具
1、勝任力測(cè)評(píng)方法：BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化在線測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)中心
2、四類素質(zhì)測(cè)評(píng)：專業(yè)知識(shí)與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì)
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測(cè)評(píng)的差異
4、不同關(guān)鍵崗位的測(cè)評(píng)方法及工具匹配
案例：識(shí)才提效-----素質(zhì)測(cè)評(píng)工具分享50分鐘。
二、關(guān)鍵崗位候選繼任人評(píng)估與選拔
1、對(duì)崗位角色的認(rèn)知和理解
2、繼任崗位的意愿和興趣測(cè)評(píng)
3、敬業(yè)度測(cè)評(píng)
4、候選繼任人勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)
5、績(jī)效評(píng)價(jià)
三、根據(jù)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果建立關(guān)鍵儲(chǔ)備人才庫(kù)
1、九宮格與關(guān)鍵儲(chǔ)備人才盤(pán)點(diǎn)
2、關(guān)鍵儲(chǔ)備人才庫(kù)的建立
3、關(guān)鍵儲(chǔ)備人才動(dòng)態(tài)盤(pán)點(diǎn)
演練：企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析與梯隊(duì)模型
四、九宮格與人才勝任力應(yīng)用技巧
1、企業(yè)四大類人才分流標(biāo)準(zhǔn)
人力資本
人力價(jià)值
人力成本
人力資源
2、九宮人才流動(dòng)圖分析
1號(hào)人力成本解聘預(yù)警分析
2-3號(hào)人才資源培養(yǎng)分析
6號(hào)人力資源用工技巧
4號(hào)人才流動(dòng)和輪崗技巧
5-7-8人力資本的分析
9號(hào)人力價(jià)值流失預(yù)警
3、三類人才池應(yīng)用
儲(chǔ)備人才庫(kù)
潛質(zhì)人才庫(kù)
適配人才庫(kù)
互動(dòng)4：人才勝構(gòu)分析與培訓(xùn)、晉升、甄選、激勵(lì)等應(yīng)用技巧。（30分鐘）

第四部分構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制-四賦
一、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)的發(fā)展模式
1、人才梯隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2、開(kāi)發(fā)梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開(kāi)發(fā)
二、制定符合梯隊(duì)人才發(fā)展的多樣化培訓(xùn)策略
1、課堂培訓(xùn)
2、工作體驗(yàn)
3、教練輔導(dǎo)
4、自我提升
5、復(fù)盤(pán)與反思（從失敗中學(xué)習(xí)）
演練：人才培養(yǎng)方法導(dǎo)師制應(yīng)用
演練：人才培養(yǎng)方法讀書(shū)會(huì)應(yīng)用
演練：人才培養(yǎng)方法輪崗法應(yīng)用
三、人才梯隊(duì)培養(yǎng)類型與優(yōu)缺點(diǎn)
1、問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
2、自我管理型團(tuán)隊(duì)
3、跨部門(mén)型團(tuán)隊(duì)
4、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
5、虛擬團(tuán)隊(duì)
分享：某國(guó)企關(guān)鍵人才學(xué)習(xí)地圖建構(gòu)路徑30分鐘
服務(wù)客戶見(jiàn)證：

人才賦能課程