課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
向上管理與匯報培訓(xùn)
課程背景:
上司風(fēng)格多,性格古怪如何相處?
上司對下屬工作績效總是百般挑剔?
上司交待的工作,下屬不能舉一反三、觸類旁通?
上司是個鐵公雞,預(yù)算總是不批?
上司溝通障礙重重,難以形成滿意共識?
上司對公司信息封鎖,感覺沒有出頭之日?
課程將從真實的管理人員與直接上司共事的工作情境中引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員伙伴思考,在方法論上高屋建瓴解惑,幫助學(xué)員伙伴更好的提升自我追隨力,在輔助上司完成業(yè)績目標(biāo)的同時成就個人,讓自我管理上司的技術(shù)最終升級為藝術(shù)。
同時,工作匯報是職場精英經(jīng)常面對的問題,工作匯報的成果在很大程度上左右領(lǐng)導(dǎo)對匯報者的評價,也在某種程度上左右了匯報者的職業(yè)發(fā)展。如果懂得匯報工作,掌握工作匯報的技巧,會給匯報對象留下良好的印象,能夠使本來干得不錯的工作錦上添花;如果不會匯報工作,則會使本來干得不錯的工作大打折扣。
課程對象:
職場精英。
課程收獲:
1、提升與上司相處的能力
2、明確管理者的角色定位
3、認(rèn)識上司的管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、正確的領(lǐng)悟上司的意圖
5、有效的和上司配合
6、科學(xué)的做好上傳下達
7、與上司建立緊密的合作關(guān)系
8、提高組織工作績效
課程特色:
理論講解+視頻案例解析+實操演練。
提供多種工具,現(xiàn)場練習(xí)+課后練習(xí),有結(jié)果有產(chǎn)出有變化。
提供培訓(xùn)師多年企業(yè)商戰(zhàn)實際案例(成功與失敗的)進行全程解剖與分享。
課程大綱
第一講:認(rèn)清角色做對事
1、為何出現(xiàn)下屬職位
2、下屬角色的本質(zhì)
3、角色的常見誤區(qū)
4、職業(yè)角色的四項準(zhǔn)則
A、職權(quán)來自于任命
B、言行是職務(wù)行為
C、強有力的執(zhí)行力
D、職權(quán)范圍內(nèi)做事
5、上司溝通的五種情況
A、接受指標(biāo)
B、匯報工作
C、討論問題
D、發(fā)表異議
E、申請資源
第二講:向上溝通的藝術(shù)
1、了解上司的風(fēng)格(DISC與*模型二選一)
2、管理上司的原則
A、服從原則:上司的信任從你服從的那一刻開始
B、請示原則:任何時候都不要剝奪上司的決策權(quán)
C、功勞原則:杜拉拉升職記的啟示Youdeserveit
D、敬業(yè)原則:工匠精神與細(xì)節(jié)決定成敗
E、互賴原則:優(yōu)勢互補實現(xiàn)1+1>2
3、有效開展工作的五個區(qū)分
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)分
長期目標(biāo)與短期目標(biāo)差異
人性需求與人性弱點
職位與資源的區(qū)分
工作范圍與職位特性
注重權(quán)威與注重問題解決
信息與問題的區(qū)分
4、結(jié)果思維
A、客戶思維
B、外包思維
C、交換思維
D、檢查思維
E、底線思維
5、百分百責(zé)任
A、執(zhí)行力的入口
B、責(zé)任跳動定律
C、責(zé)任稀釋定律
D、百分百責(zé)任從承諾開始
6、投入的內(nèi)容和力度
A、商業(yè)人格啟蒙
B、不祈求公平
C、不祈求完美
D、成長更重要
7、應(yīng)對團隊沖突
A、價值認(rèn)同
B、情感認(rèn)同
8、消除信任危機
A、信任的前提是了解
B、信任的消除在于顧慮
第三講:消除實際工作開展主要障礙
1、如何應(yīng)對新到任上司?
A.完成本職工作
B.協(xié)助上司融入環(huán)境
C.深度知彼
學(xué)習(xí)活動:上司背景深度訪談工任務(wù)坊
2、如何與上司進行有效溝通?
A.考慮上司背景差異
B.考慮利益差、解碼角度差
C.顧問式向上溝通
3、如何完美執(zhí)行緊急重要任務(wù)?
A.主動反饋
B.建設(shè)性提供建議
C.按共識落地執(zhí)行
4、如何獲取上司對關(guān)鍵資源支持?
A.理由充分
B.說明收益
C.合規(guī)
5、如何領(lǐng)會上司的真實工作意圖?
A.主動詢問
B.理解潛在需求
C.保持同頻
6、如何合適的反饋意見?
A.按約定頻率反饋
B.體現(xiàn)出建設(shè)性價值
7、如何高效的進行工作匯報?
A.主動及時
B.邏輯清晰、重點突出、結(jié)果先行
學(xué)習(xí)活動:逆向成熟度診斷會議
8、如何處理上司的指揮失誤帶來的負(fù)面影響?
A.貫徹執(zhí)行
B.消除負(fù)面影響
C.提供建議
9、如何與上司雙贏共進?
A.用行動結(jié)果證明可以輔佐
B.保持風(fēng)格、價值觀、審美順勢
向上管理與匯報培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 付小東