金敏簡(jiǎn)介--故事領(lǐng)導(dǎo)力專家
【專家介紹】:
具有扎實(shí)的課程設(shè)計(jì)及授課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。服務(wù)于內(nèi)外部客戶的組織發(fā)展(Organization Development)咨詢項(xiàng)目、人才發(fā)展及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等項(xiàng)目、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)型社群建設(shè)和經(jīng)營(yíng),致力于以向成熟自我發(fā)展目標(biāo)取向結(jié)合人本關(guān)懷的精神【點(diǎn)擊詳細(xì)】
如何決定領(lǐng)導(dǎo)力?常用這十個(gè)維度來(lái)分析,給大家分享一下。 1、格局要高。領(lǐng)導(dǎo)和管理不同,領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于領(lǐng),管理,側(cè)重于管。領(lǐng)相當(dāng)于是領(lǐng)路,傾向于以戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略目標(biāo),所以格局要高。 2、思維要清。古人云,以己之昏昏,豈能使人之昭昭。所
領(lǐng)導(dǎo)力的修煉,最重要的是性格的修煉。最重要的就是個(gè)性的修煉,這個(gè)在實(shí)戰(zhàn)中非常容易被老板給忽略。我輔導(dǎo)過(guò)很多營(yíng)收過(guò)億的公司,這些老板都上了中歐和長(zhǎng)江,他們做管理不是沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有技巧,但是團(tuán)隊(duì)呢就是管不好。其實(shí)到了最后,我發(fā)現(xiàn)還是老板的個(gè)性問(wèn)題
提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑與方法是什么?高度概括起來(lái)回答,學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑跟方法主要有以下四個(gè)。 第一個(gè),作為領(lǐng)導(dǎo)者,必須要具備積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。 第二個(gè),建立高效的內(nèi)外部的溝通機(jī)制,關(guān)注關(guān)心員工的健康成長(zhǎng)和員工關(guān)系的管理。 第三
總攬不獨(dú)攬,宏觀不主觀,決斷不武斷、放手不撒手。優(yōu)秀的正職領(lǐng)導(dǎo)者做好四步提升你的領(lǐng)導(dǎo)力。 1、總攬不獨(dú)攬。一把手什么都可以管,也什么都可以不管。一把手可以不做事情,但是一定有一項(xiàng)權(quán)利,就是知情權(quán)。只有這樣才能統(tǒng)觀全局,并且不被日常繁瑣
我們比較不同層級(jí)的這些領(lǐng)導(dǎo)者,他們?cè)诓煌A段所最需要的一些領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)是什么?就好像春筍拔尖一樣,我們可以看到有七個(gè)維度還是值得去關(guān)注的。 1、就是在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,這些領(lǐng)導(dǎo)者他們是更加愿意去接受這個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)樗麄儾话灿诂F(xiàn)狀,有比較高
沒(méi)有犯過(guò)大錯(cuò)的人,必然是平庸之輩,這句話認(rèn)同嗎?失敗和成功并非完全對(duì)立,成功的人,善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),如果一個(gè)人沒(méi)有犯過(guò)大錯(cuò),說(shuō)明他從未冒過(guò)風(fēng)險(xiǎn),每天謹(jǐn)小慎微,待在舒適區(qū),只會(huì)解決日常性問(wèn)題,從未解決過(guò)變革性問(wèn)題,遇到變革會(huì)驚慌失措。相反
HBDI的思維常模是航標(biāo)也是成功圖像(姚俊杰) 姚俊杰 ?? 上海
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之所以說(shuō)話有人聽(tīng),安排工作有人干,那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)擁有權(quán)利,通常權(quán)力有三大來(lái)源。 第一個(gè),專家權(quán)。就是你的技術(shù)比別人好,你的專業(yè)比別人高,你說(shuō)出的話別人會(huì)聽(tīng),你給的建議別人會(huì)采納,這種權(quán)利作用性也是比較低的。 第二個(gè),職位權(quán)