據(jù)了解，8月26日-30日，梭梭學(xué)院的首場(chǎng)《瘋狂導(dǎo)師匯》將于內(nèi)蒙古阿拉善騰格里沙漠揭開帷幕。這是梭梭學(xué)院今年傾心打造的全新沙漠系列賽事中的經(jīng)典之作。在那里，梭梭學(xué)院各行業(yè)的*導(dǎo)師們，將帶領(lǐng)一批懷揣夢(mèng)想，渴望成長(zhǎng)的行業(yè)精英，迎接來(lái)自騰格里的挑戰(zhàn)，完成一次以55公里徒步路線串聯(lián)起來(lái)的戈壁沙漠課堂+極限賽事的瘋狂之旅。
在本期活動(dòng)官宣之后，梭梭學(xué)院對(duì)參與此次《瘋狂導(dǎo)師匯》的品牌戰(zhàn)略導(dǎo)師趙歐仁進(jìn)行了個(gè)人專訪。
【梭梭學(xué)院】每年中歐、長(zhǎng)江、光華商學(xué)院，開學(xué)第一課都會(huì)徒步走沙漠戈壁，您對(duì)這一現(xiàn)象有怎樣的理解與看法？
【品牌導(dǎo)師趙歐仁】看到這個(gè)問(wèn)題，首先出現(xiàn)在腦子里的一個(gè)詞匯就是：“協(xié)同”。
每年在中歐、長(zhǎng)江及光華等商學(xué)院的入學(xué)學(xué)員，絕大多數(shù)都是在各自行業(yè)中的精英。他們每一個(gè)人在各自領(lǐng)域中都擁有系統(tǒng)的知識(shí)貯備、專業(yè)技能、思考工具和方式方法來(lái)解決一個(gè)個(gè)的復(fù)雜問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，在這些商學(xué)院的課堂上，學(xué)員們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中所必備的綜合能力將得到有效的提升。但是，在當(dāng)今這個(gè)充斥著高度不確定性、顛覆性創(chuàng)新層出不窮，以及行業(yè)邊界日漸交疊與模糊的商業(yè)環(huán)境中，一種日漸成為現(xiàn)代企業(yè)家“準(zhǔn)入標(biāo)配”的能力“協(xié)同”，則只有在遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明與科技的“戈壁沙漠課堂”中才能夠得到最好的激發(fā)、構(gòu)建、詮釋與瀝煉。
我相信，在以梭梭學(xué)院為代表的“戈壁沙漠課堂”，三大“協(xié)同能力”的建立與升華將使每一位參與其中的學(xué)員受益匪淺：
1.個(gè)體與環(huán)境的協(xié)同能力：當(dāng)一個(gè)人離開習(xí)以為常的舒適區(qū)后，在充滿不確定性的陌生環(huán)境中，如何做到因環(huán)境需要而自我升級(jí)、進(jìn)化與蛻變，從而解決復(fù)雜而全新問(wèn)題的能力。
2.個(gè)體與群體的協(xié)同能力：當(dāng)一個(gè)人與價(jià)值觀和思維模式有顯著差異甚至沖突的人群形成合作團(tuán)隊(duì)時(shí)，如何求同存異、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而解決復(fù)雜而全新問(wèn)題的能力。
3.個(gè)體與自我的協(xié)同能力：當(dāng)一個(gè)人在生理與心理極限不斷刷新的情況下，能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的邊界及發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而解決復(fù)雜而全新問(wèn)題的能力。
可以說(shuō)，“協(xié)同”能力即是我們?cè)?span dir=""LTR"">現(xiàn)代瞬息萬(wàn)變的商業(yè)生態(tài)環(huán)境中生存與發(fā)展的基礎(chǔ)能力；而只有在“戈壁沙漠課堂”，才具備同時(shí)激發(fā)、瀝煉與完善以上三種協(xié)同能力的環(huán)境與條件。
【梭梭學(xué)院】您認(rèn)為您擅長(zhǎng)的課程、領(lǐng)域、內(nèi)容和沙漠戈壁徒步相結(jié)合的點(diǎn)在哪里？
【品牌導(dǎo)師趙歐仁】我所主講的《品牌創(chuàng)新思維》系列課程的底層知識(shí)框架包括行為主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)及行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。而其核心則是“認(rèn)知的升級(jí)與創(chuàng)新”。
而我主講的系列課程所涵蓋的內(nèi)容及涉及到的領(lǐng)域與“戈壁沙漠課堂”的結(jié)合點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之有以下三個(gè)方面：
1.認(rèn)知顛覆與升級(jí)：通過(guò)“戈壁沙漠課堂”從導(dǎo)師到學(xué)員都將經(jīng)歷一場(chǎng)（在走出有形的身體舒適區(qū)之外的）走出無(wú)形的認(rèn)知舒適區(qū)的動(dòng)蕩。這將是一場(chǎng)拓展自我和群體認(rèn)知邊界的探險(xiǎn)之旅；而從品牌創(chuàng)新思維的角度來(lái)講，這個(gè)層面和量級(jí)的認(rèn)知顛覆、重建與升級(jí)將是一筆寶貴的財(cái)富。
2.激發(fā)群體創(chuàng)新力：我的《品牌創(chuàng)新思維》系列課程的一個(gè)特色就是針對(duì)有代表性的學(xué)員企業(yè)的品牌，“現(xiàn)場(chǎng)做診斷，現(xiàn)場(chǎng)出方案”。而很多行之有效的解決方案是通過(guò)層層深入遞進(jìn)的發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題這一過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中很多優(yōu)秀的創(chuàng)意都是由廣大學(xué)員利用課堂上學(xué)到的理論、工具和方法集思廣益而得出的。從“具身認(rèn)知”原理中“身體和行為可以影響甚至創(chuàng)造心智”的角度來(lái)看，“戈壁沙漠課堂”的形式、內(nèi)容及其所涵蓋的系統(tǒng)多元主題活動(dòng)項(xiàng)目為激發(fā)群體想象力和創(chuàng)新能力提供了最理想的硬件和軟件環(huán)境與條件。
3.敬畏自然，重歸常識(shí)：弗朗西斯·培根說(shuō)過(guò)：“尊重知識(shí)、敬畏常識(shí)，要想征服自然，首先要服從自然”。在品牌創(chuàng)意的過(guò)程中，品牌人最容易進(jìn)入的誤區(qū)就是“形式與內(nèi)容脫鉤，手段與目的脫節(jié)”，究其原因，就是面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)時(shí)的“認(rèn)知失衡”。而通過(guò)“戈壁沙漠課堂”中一系列與大自然零距離接觸的活動(dòng)，可以讓我們重新拾起對(duì)自然法則的敬畏心以及對(duì)常識(shí)與定律的尊重；從而一方面避開重蹈前人失誤的覆轍，而另一方面也避免了自以為是地“重新發(fā)明輪子”。
【梭梭學(xué)院】您認(rèn)為什么樣的人群適合參與到這樣的活動(dòng)中？
【品牌導(dǎo)師趙歐仁】我認(rèn)為并且建議，（除去因客觀身體條件所限）這個(gè)世界上，每一個(gè)人一生中都應(yīng)該至少參與一次“戈壁沙漠課堂”之旅，主題內(nèi)容不限；而最好的參與時(shí)間就是：現(xiàn)在。
在人類千百萬(wàn)年的進(jìn)化和上萬(wàn)年的文明發(fā)展過(guò)程中，“沙漠”一詞已經(jīng)成為全人類眾多文化母體中*價(jià)值的一種，牢牢刻印在了我們每個(gè)人的基因當(dāng)中，代代相傳，并成為了全人類的集體無(wú)（潛）意識(shí)。
在人們的集體無(wú)（潛）意識(shí)中，沙漠一詞所占據(jù)的認(rèn)知為（1）神秘（2）匱乏，以及（3）死亡。但正是以上這三點(diǎn)共同認(rèn)知，造就了沙漠的無(wú)限魅力，同時(shí)也成就了以梭梭學(xué)院為代表的優(yōu)秀“戈壁沙漠課堂”及系列項(xiàng)目。
1.沙漠=神秘：沙漠是有史以來(lái)全球各地區(qū)的天然地理屏障和人力所及的國(guó)土疆域邊界，但正是這種遙不可及的神秘感激發(fā)了歷史長(zhǎng)河中諸多文學(xué)、藝術(shù)作品的靈感與創(chuàng)意。而現(xiàn)代都市人在科技的輔助下，配以人類對(duì)未知的探求與對(duì)極限征服的天性，“戈壁沙漠課堂”必將成為新興文化旅游目的地中的一顆新星。
2.沙漠=匱乏：在這里，匱乏并不是一個(gè)貶義詞，而是創(chuàng)新、變革與發(fā)展的原動(dòng)力?？v觀歷史長(zhǎng)河，人類的文明發(fā)展史都是因匱乏而產(chǎn)生需求，因需求而引發(fā)創(chuàng)新，因創(chuàng)新而引領(lǐng)變革，因變革而促進(jìn)發(fā)展的層層推進(jìn)螺旋上升的軌跡。而以梭梭學(xué)院為代表的“戈壁沙漠課堂”一方面引領(lǐng)并豐富著“沙漠+教育型文旅”的內(nèi)涵與外延；另一方面“戈壁沙漠課堂”及其相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目的溢出效應(yīng)從一定程度上為緩解當(dāng)?shù)刭Y源的相對(duì)匱乏，從文旅扶貧的層面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.沙漠=死亡：在這里，我不禁想起了一個(gè)富有哲學(xué)意味的詞“向死而生”。如果說(shuō)，一個(gè)人一出生就在不可避免地走向死亡，那么正是死亡才為人的一生賦予了存在的價(jià)值和行動(dòng)的動(dòng)力。如果世界上的人都是永生不滅的，那么我可以很肯定地說(shuō)，現(xiàn)在我們所有享有的一切文化、科技、藝術(shù)、成就乃至一切文明現(xiàn)象都將不會(huì)發(fā)生與存在。道理很簡(jiǎn)單，如果沒(méi)有死亡的如影隨形，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這件事，我什么時(shí)候做，都來(lái)得及”
這就是為什么我在前面說(shuō)過(guò)的，“這個(gè)世界上，每一個(gè)人一生中都應(yīng)該至少參與一次“戈壁沙漠課堂”之旅、；而最好的參與時(shí)間就是：現(xiàn)在”。
而我相信，作為“戈壁沙漠課堂”的開創(chuàng)及引領(lǐng)者，梭梭學(xué)院，有能力、有智慧及有信心，為所有參與者的人生旅途上留下一段最美好且難忘的記憶。
據(jù)悉，梭梭學(xué)院是一所位于大漠荒野之上的，專為商學(xué)院成員、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家、高管和行業(yè)領(lǐng)袖等社會(huì)精英人群打造的沙漠無(wú)人區(qū)成長(zhǎng)學(xué)院。成立十一年來(lái)，梭梭學(xué)院累計(jì)帶領(lǐng)超過(guò)50000人次深入沙漠戈壁，徒步、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
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