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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

分析為什么不愿意服從的原因

 
講師:李巍華 瀏覽次數(shù):2316
 有領(lǐng)導(dǎo)在給HR反映我的員工不服從我的管理應(yīng)該怎么辦?那我們應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該找到原因,為什么這個員工不愿意服從你?是這個領(lǐng)導(dǎo)的能力有問題,還是領(lǐng)導(dǎo)管理的過程當(dāng)中,沒有一碗水端平,沒有對所有員工解決公平公正一視同仁的問題,還是這個員工真正狀態(tài)有問題。所以我們第一反應(yīng)應(yīng)該是要發(fā)現(xiàn)問題分析問題,分析問題的

有領(lǐng)導(dǎo)在給HR反映我的員工不服從我的管理應(yīng)該怎么辦?那我們應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該找到原因,為什么這個員工不愿意服從你?是這個領(lǐng)導(dǎo)的能力有問題,還是領(lǐng)導(dǎo)管理的過程當(dāng)中,沒有一碗水端平,沒有對所有員工解決公平公正一視同仁的問題,還是這個員工真正狀態(tài)有問題。所以我們第一反應(yīng)應(yīng)該是要發(fā)現(xiàn)問題分析問題,分析問題的原因在哪里?也有這種情況,主觀上兩個人確實(shí)是不太很適合,這時(shí)候就需要干嘛呀?配合要去做調(diào)崗,對吧?那這個時(shí)候如果說都沒有問題,純粹是這個員工不喜歡這個領(lǐng)導(dǎo),這個領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同度很低。那如果領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該溝通。我們說了,所有的問題都是可以用去溝通去解決的。溝通的過程當(dāng)中,你們可以去暢談一次這個員工他的能力,他對公司的看法,他對這個部門的看法,對這個領(lǐng)導(dǎo)的看法。那這個情況如果說還是不服從領(lǐng)導(dǎo)管理,這個時(shí)候他有一定的能力,所以才會配合做什么呀?做制度做懲處做交付標(biāo)準(zhǔn),做最終的績效考核。其實(shí)我我反而會覺得管理最終的這些問題只是在于落地在于紅線,我們處罰不是標(biāo)準(zhǔn)處罰,不是目的。

我就這樣說,我當(dāng)人力總監(jiān)十三年期間,我從來都沒有過真正因?yàn)閱T工沒有遵守行為,規(guī)范去反處罰過他。因?yàn)槲覀冏钪匾窃谟谑裁??希望他遵守你處罰,反而會降低流失率。員工依然不會遵守,除非是違反了大型的重大違紀(jì),已經(jīng)觸碰到的公司必須要處罰的這個底線了。否則,小型的一些不服從管理的制度,我們應(yīng)該反省的是什么?反省的是企業(yè)真正自己的管理。反映反省的是部門領(lǐng)導(dǎo)的管理,以及我們?nèi)肆Y源行政部的管理,所以溝通可以解決所有問題解決不了的問題,我們這就就考慮制度的問題。如果還是解決不了,我們就要考慮調(diào)崗和淘汰性的問題,配合做什么做培訓(xùn)。其實(shí)我反而覺得培訓(xùn)都是其次,最重要是在于什么溝通呀?你要讓他意識到自己的問題呀,你要讓他知道底線跟紅線在哪里呀?管理的底線紅線在哪里呀?所以我們溝通可以解決一切的企業(yè)的員工的管理問題。



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李巍華
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