課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作匯報呈現(xiàn)培訓(xùn)
【課程背景】
在公司內(nèi)部的工作匯報等場景下,很多人不知道怎么匯報,表達不清楚,領(lǐng)導(dǎo)聽不到重點,匯報像記流水
賬。公司發(fā)起開展一期關(guān)于工作匯報、語言表達、演講方面的主題培訓(xùn),希望讓員工明白匯報的重點和邏輯,
以及如何做好匯報的語言和表達,可覆蓋涉及一些商務(wù)演講的實操點。
【課程收益】
1、結(jié)果導(dǎo)向:通過認知理解匯報表達的重點邏輯,掌握匯報的核心要素,應(yīng)用匯報的語言表達技巧,達成想的清楚、說的明白”的匯報效果
2、場景導(dǎo)向:魏老師根據(jù)核心應(yīng)用場景進行場景化切分,探尋共性和個性化問題進行拆解,以達成讓學員掌 握不同場景、不同問題下的解決方法
3、突出優(yōu)勢:幫助學員挖掘自身優(yōu)勢,規(guī)避短板,掌握行之有效的個人表達技巧,讓每個人都能“說的清楚,對方聽的明白”
【目標學員】全體員工、有情緒壓力管理需求的學員
【課程大綱】
一、以終為始,讓你的表達完成使命
1、 認知:了解大家在當眾表達的通病
2、 聚焦:你在當眾表達的痛點及根因
3、 討論:當眾表達的各類場景及其特點,工作匯報、客戶提案、內(nèi)外部會議、演講分享
4、 共識:各類當眾表達的共同點和差異點是什么,為什么
5、 以終為始思考問題解決問題:讓你的表達完成使命,使命是什么,你需要做什么
二、場景 1:工作匯報場景解析
1、工作匯報,你都踩過什么坑
2、決策者(領(lǐng)導(dǎo))希望聽什么,獲取什么信息
3、完成自我認知和聽者認知的切換過程:自我評價,過程評價,結(jié)果評價,復(fù)盤評價
4、運用 STAR 法則梳理匯報材料,讓自己的匯報效果達到領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期
練習:運用 STAR 法則相互訪談提問回答理解其邏輯特點,梳理匯報材料
5、 工作匯報核心邏輯
6、 工作匯報必備條件
過去的成績點到為止,重點講未來打算
少說對未來的暢想,要說對未來的抓手
談準備時,要突出自己的特質(zhì)(個性優(yōu)點)
7、 說什么
我的勝任條件——當下的我為什么合適
我的獨特打法——未來的我打算怎么干
我的充足準備——我可以快速勝任
8、 怎么說:總結(jié)成績,陳述想法
練習:隨機抽簽,結(jié)合 STAR 法則和核心邏輯
三、場景 2:演講場景解析
1、主題演講,你都踩過什么坑
2、聽眾希望聽什么,獲取什么信息
3、演講技巧方法論:5S 故事化呈現(xiàn)技巧
4、從需求開始培養(yǎng)成為演講高手的意識
5、從需求挖掘到目標糾偏
6、好的呈現(xiàn)可幫助聽眾更好的感知和理解
7、故事化呈現(xiàn)更利于聽眾的理解與認同
8、好內(nèi)容呈現(xiàn)的內(nèi)核
9、靈活應(yīng)用,才叫高手
10、如何做到好的呈現(xiàn),引人入勝和感召影響
11、4 種技法呈現(xiàn)好故事
12、好的呈現(xiàn)與故事沖突性的技巧應(yīng)用
13、故事化呈現(xiàn)常用的 3 種邏輯線
14、塑造故事沖突和場景畫面
15、內(nèi)容與呈現(xiàn)的技術(shù)設(shè)計
16、讓開場完成一半的演講目的
17、 授課中故事化嵌入的技巧
四、提煉總結(jié):幫助你清晰結(jié)構(gòu)化表達信息,個人在當眾演講的萬能公式
1、 盯,識別你的真正聽眾
2、 抓,內(nèi)容的準備是核心
3、 明,用聽眾的思維設(shè)計
4、 清,策劃語言掌握節(jié)奏
五、從容應(yīng)對:如何克服當眾表達的各類問題
工作匯報呈現(xiàn)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/309878.html
已開課時間Have start time
- 魏亮