職業(yè)培訓(xùn)師也稱“職業(yè)導(dǎo)師”或“職業(yè)講師”，專指通過向不同人群講授職業(yè)知識、傳授或示范職業(yè)技能而收取相應(yīng)報酬的職業(yè)人群。
作為一名為別人傳業(yè)授道解惑的講師應(yīng)該具備的素質(zhì)要求有兩方面，一是普遍性的素質(zhì)；二是職業(yè)教育素質(zhì)這兩個方面。
普遍性素質(zhì)
1.思想道德素質(zhì)
思想道德素質(zhì)是作為一名職業(yè)講師最基本的素質(zhì)要求。做到愛崗敬業(yè)，正派的作風(fēng)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有正確的人生觀、世界觀。熱愛祖國，熱愛自己的學(xué)員。
2.科學(xué)文化素質(zhì)
首先，要掌握自然科學(xué)和人文科學(xué)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展各種科學(xué)相互滲透、相互結(jié)合，這就向職業(yè)培訓(xùn)師提出了新的要求。
職業(yè)培訓(xùn)師只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去接觸新的知識，把所學(xué)的知識融匯貫通，才能更好的為學(xué)員進行講解。
其次，職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)了解新知識、新技術(shù)?，F(xiàn)在是信息社會，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，使傳統(tǒng)的教學(xué)發(fā)生了很大的變化。
職業(yè)的培訓(xùn)師必須要更新自己的知識結(jié)構(gòu)，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，站在互聯(lián)網(wǎng)的前沿。
3.心理素質(zhì)
心理素質(zhì)是職業(yè)培訓(xùn)師的情感、意志、理想、信仰等精神素質(zhì)的總和。
作為職業(yè)培訓(xùn)講師必須具備適應(yīng)社會環(huán)境的游戲心理素質(zhì)，以和藹的態(tài)度去對待學(xué)員，以健康的心理去教化學(xué)員，做學(xué)員的良師益友。
4.身體素質(zhì)
職業(yè)培訓(xùn)師的勞動兼有腦力和體力兩方面的特點。
作為一名職業(yè)培訓(xùn)講師。出差是避免不了的，要去適應(yīng)新的環(huán)境，加上休息時間也會有調(diào)整，所以作為一名職業(yè)培訓(xùn)講師必須要有強健的體魄、健康的大腦和旺盛的精力，養(yǎng)成鍛煉身體的良好生活習(xí)慣。
只有健康的職業(yè)培訓(xùn)師，才會有健康的職業(yè)教育。
5.綜合素質(zhì)
作為職業(yè)講師，你要良好的形象管理，得體的措辭和手勢，為人師表，言傳身教
職業(yè)教育素質(zhì)
職業(yè)培訓(xùn)師既要有扎實的理論功底，又要相應(yīng)的操作技能。
具有能夠?qū)I(yè)新技術(shù)、新工藝、新方法、新知識的等前沿內(nèi)容及時滲透到專業(yè)教學(xué)中的能力。
能夠結(jié)合課堂理論教學(xué)進行演示、演練，要具備在課堂一切課隨機出現(xiàn)的問題。不但要專業(yè)知識理論，還得有自己的教學(xué)方法，有自己的教學(xué)體系。
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